试分析按照不同的成果建档案袋的方式和内容?

试分析按照不同的成果建档案袋的方式和内容?

参考解析

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主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验

按照不同建档案袋的目的不同,可以将档案袋分为()。 A.产品档案袋B.结果档案袋C.过程档案袋D.进步档案袋

下列分类方式中,可以将投资分为直接投资和间接投资的是()。 A、按照投资行为的介入程度B、按照投入的领域不同C、按照投资的方向不同D、按照投资的内容不同

关于档案袋评价的基本特点, 下面哪一种表述是错误的 【 】A.档案袋具有反思的功能B.档案袋的内容要有真实性C.档案袋的内容要有个性D.档案袋里的内容可以任意添加

下列选项中,包含了量化评价方式的是( )。A.教师给学生美术作业打分、写评语B.学生分小组按照表格内容撰写评语C.教师讲评分析学生美术作业的优点D.运用学习档案袋、展示等方式评价

根据学生在真实或模拟的情景中,运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是(  )。A、档案袋评价?B、纸笔测验C、活动表现评价D、诊断性评价

()主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析D、论文题测验

主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果()。A、客观题测验B、表现性评价C、档案袋分析

根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。

档案袋的内容要反映活动的(),反映活动基本成果与最佳成果。

档案袋的内容要反映活动的基本过程,反映活动()与最佳成果。

约翰逊依据入选材料的性质不同,将档案袋分为最佳成果型、精选型和()。A、理想型B、评价型C、过程型D、展示型

比尔•约翰逊则根据档案袋入选材料的性质的不同,把学生档案袋分为()A、理想型B、最佳成果型C、精选型D、过程型

美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准,把档案袋评价分为:展示型、文件型、()、评价型及课堂型。A、理想型B、过程型C、精选型D、成果型

关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

试从环境效益和资源消耗两个方而分析山西建坑口电站输电的利和弊。

用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()A、评价型档案袋B、结构型档案袋C、半结构型档案袋D、无结构型档案袋

按照档案袋的不同功能分类,其中不包括( )。A、理想型B、展示型C、课堂性D、目的型

“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些?()A、资料分析B、资料搜集C、资料整理D、成果展示

岗位胜任力分析和工作分析之间的区别主要体现在()。A、研究对象的不同B、分析的能力不同C、表现的内容不同D、战略意义不同E、应用的方式不同

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多选题比尔•约翰逊则根据档案袋入选材料的性质的不同,把学生档案袋分为()A理想型B最佳成果型C精选型D过程型

单选题美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准,把档案袋评价分为:展示型、文件型、()、评价型及课堂型。A理想型B过程型C精选型D成果型

单选题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()A评价型档案袋B结构型档案袋C半结构型档案袋D无结构型档案袋

问答题试就随机抽样和非随机抽样的不同抽样方式和特点进行分析?

多选题岗位胜任力分析和工作分析之间的区别主要体现在()。A研究对象的不同B分析的能力不同C表现的内容不同D战略意义不同E应用的方式不同