在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()

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参考解析

相关考题:

课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

学习的主体因素是().A.学生B.教师C.教学内容D.教学方法

当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时,教师不恰当的处理方法是(  )。A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容

教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是( )A、教学目标 B、教学内容 C、教师特点 D、学生兴趣

课堂教学中怎样引发学生的学习兴趣?

激发学生学习语文兴趣的方法有()。A、教学方法单一B、引发疑问,激起求知兴趣C、引进“活水”,开拓学生视野D、教学语言准确、鲜明、生动、风趣E、使学生享受到成功的欢乐

学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、()和改进教学内容。

学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、环境调整和改进教学内容。

()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。A、体育器械B、玩教具C、图书D、绘画材料

在课堂教学中,提高学生的学习质量的前提是() A、学生多讲多练B、教师注重精讲C、加强合作交流D、激发学习兴趣

在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()

预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程

课堂教学中培养学生兴趣的方法有哪些?

学习的主体因素是()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法

课外活动是课堂教学的重要补充,其优势在于()。A、增加师生互动B、巩固学生知识C、改进教学方法D、发展学生个性

视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。

从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?

在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂,从过去到现在,从已知到未知的方法,能够()A、使学生的思维方式发生改变B、显示本课各要点之间的关系C、激发学生积极地参与课堂教学

填空题在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()

问答题从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?

问答题课堂教学中怎样引发学生的学习兴趣?

单选题构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长。A①②③④B①②③④⑤C①②③④⑤⑥D①②

多选题激发学生学习语文兴趣的方法有()。A教学方法单一B引发疑问,激起求知兴趣C引进“活水”,开拓学生视野D教学语言准确、鲜明、生动、风趣E使学生享受到成功的欢乐

单选题学习的主体因素是()。A学生B教师C教学内容D教学方法

单选题()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。A体育器械B玩教具C图书D绘画材料

问答题简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。

问答题教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中,在学习“植物的几种主要组织”时,播放“舌尖上的中国”中“采藕,做藕菜”的视频片段,并就“藕断丝连”一题组织学生讨论,分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣,加深生物学知识的理解。根据以上实例,分析该教师使用了哪些教学方法?并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。