从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是(  )。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论

从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是(  )。

A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论

参考解析

解析:社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来确定,注重培养合格的公民。

相关考题:

教育评价的()是指实施教育评价要坚持正确的方向,这是教育评价适应教育改革与发展需要规律的客观反映,是培养符合社会发展需要的合格人才的反映。 A、方向性原则B、客观性原则C、可行性原则

“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。 A.个人本位论 B.宗教本位论 C. 社会本位论 D.兴趣本位论

社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有B.社会主义教育与宗权分离C.教育内容共享D.教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E.教育与生产劳动相结合

教育目的的个人本位论主张( )。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的

教育目的的个人本位论主张( )A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目

关于我国的教育基本精神,下列不正确的是()。A.我国教育目的体现了社会主义性质B.实现全面发展教育C.十分注重培养脑力劳动者D.为社会主义建设培养各级各类人才

现代化背景下,任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题,即如何通过各种先进的(),围绕人格与能力去造就合格的社会分子。A、教育思维B、教育理念C、教育方式D、教育行为

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育论D、实质教育

教育体系不但要培养人才,更要培养合格的社会公民。

()是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。A、教育目的B、教育目标C、教学成果D、教育实习

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是()。A、教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B、教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C、教育培养的个人是为社会服务的D、教育没有教育之外的其他目的E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。A、教育领导权为人民所有B、社会主义教育与宗权分离C、教育内容共享D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才E、教育与生产劳动相结合

主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。A、宗教本位论B、社会本位论C、个人本位论D、教育无目的论

从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论

“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论

社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点:

社会主义的教育目的是要培养()A、社会主义事业的建设人才B、合格的劳动者C、统治人才D、合格的公民

洛克从培养()的目的出发,讨论了范围广泛的教育问题。

单选题“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。A个人本位论B宗教本位论C社会本位论D兴趣本位论

单选题提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()A个人本位论B社会本位论C形式教育论D实质教育

单选题主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是()。A宗教本位论B社会本位论C个人本位论D教育无目的论

多选题下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是()A教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C教育培养的个人是为社会服务的D教育没有教育之外的其他目的E评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

单选题()是实现教育目的、体现理论联系实际的教育原则、培养合格教师的重要环节。A教育目的B教育目标C教学成果D教育实习

单选题从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。A个人本位论B宗教本位论C社会本位论D兴趣本位论

单选题现代化背景下,任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题,即如何通过各种先进的(),围绕人格与能力去造就合格的社会分子。A教育思维B教育理念C教育方式D教育行为

问答题社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发,应该从社会需要出发,社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点:

单选题“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民”,该观点所体现的教育目的理论是( )。A个人本位论B宗教本位论C社会本位论D兴趣本位论

单选题社会主义的教育目的是要培养()A社会主义事业的建设人才B合格的劳动者C统治人才D合格的公民