儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A．上位学习B．下位学习C．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。A．上位学习B．下位学习c．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.同位学习D.并列结合学习
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A．符号学习B．连锁学习C．概念学习D．辨别学习
学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（ ）。A．符号学习B．连锁学习C．概念学习D．辨别学习
以下蔬菜中属于深色蔬菜的是( )。A.西兰花B.黄瓜C.茄子D.大白菜E.韭菜
以下属于茄科的蔬菜有( )A.茄子B.辣椒C.黄瓜D.白菜
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习
学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习
儿童在知道“白菜”、“萝b”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习
下列属于短日照的蔬菜是（）。A、大豆B、菠菜C、白菜D、萝卜
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
下列属于叶菜类的蔬菜是（）。A、冬瓜B、番茄C、大白菜D、茄子
以下属于茄科的蔬菜有（）。A、茄子B、辣椒C、黄瓜D、白菜
对二氧化硫反应敏感的蔬菜有（）等。A、辣椒、茄子、番茄、小白菜、茼蒿B、番茄、芫荽、芹菜、大白菜、萝卜C、莴苣、辣椒、菠菜、油菜、南瓜、胡萝卜D、茄子、番茄、茼蒿、胡萝卜、油菜
下列属于绿体春化型的蔬菜作物是（）。A、萝卜B、白菜C、菠菜D、芹菜
按照农业生物学分类法茄子、菠菜和菜豆分别属于（）、（）和（）类蔬菜。
根据蔬菜对温度的要求，大白菜属（）寒蔬菜，茄子属（）蔬菜。
以下（）等蔬菜属于耐旱蔬菜。A、番茄、茄子B、菜豆、豌豆C、黄瓜、大白菜D、西瓜、甜瓜
下列蔬菜中叶酸含量最高的是（）。A、红辣椒B、菠菜C、茄子D、园白菜
学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A、符号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习
单选题下列蔬菜中叶酸含量最高的是（）。A红辣椒B菠菜C茄子D园白菜
单选题在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A上位学习B下位学习C符号学习D并列结合学习
单选题学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（ ）。A符号学习B连锁学习C概念学习D辨别学习
单选题学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。A符号学习B连锁学习C概念学习D辨别学习
单选题学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A信号学习B连锁学习C概念学习D辨别学习