近代教育家陶行知提出( )。A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生完成的作业,教职员先完成

近代教育家陶行知提出( )。

A.要学生做的事,教职员躬亲共做
B.要学生学的知识,教职员躬亲共学
C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守
D.要学生完成的作业,教职员先完成

参考解析

解析:近代教育家陶行知提出:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”

相关考题:

大力倡导美育并建立中国近代美育体系的人是教育家陶行知。() 此题为判断题(对,错)。

中国近代史上著名的教育家有( )。A.杨贤江B.蔡元培C.康有为D.徐特立E.陶行知

中国近代教育史上著名的教育家有( )。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.朱熹

提出实施大学院制的教育家是()。 A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴

提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()

在我国近代教育家中,被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。 A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.徐特立

中国近代较早提出全面教育的著名教育家是( )。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.华罗庚

有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是( )A、张雪门 B、陶行知C、蔡元培 D、陈鹤琴

中国近代提出大学是“研究高深学问”而不是培养官员的教育家是()。A、梁启超。B、陶行知。C、蔡元培。D、张之洞。

提出“五育并举”的是我国近代教育家()A、陶行知B、凯洛夫C、蔡元培D、王国维

()是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A、蔡元培B、陶行知C、杜威D、孔子

首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴

在我展现代著名教育家中,提出"生活教育"理论的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、亩沛鸿

提出“活教育”理论的教育家是()A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利

在我国近代教育家中,被毛泽东称为"学界泰斗,人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是()。A、杨贤江B、蔡元培C、陶行知D、徐特立

中国近代教育史上著名的教育家有()。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、朱熹

近代史上一批教育家提倡新学,其代表人物有()A、蔡元培B、鲁迅C、陶行知D、张謇

中国近代教育史上著名的教育家有()A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江

我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培

在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、雷沛鸿

我国近代"躬行自明,身体力行"的教育家是()A、陶渊明B、杜威C、陶行知D、华罗庚

单选题提出“五育并举”的是我国近代教育家()A陶行知B凯洛夫C蔡元培D王国维

单选题()是中国近代最早从理论上提出教育应独立于政治和宗教的教育家。A蔡元培B陶行知C杜威D孔子

单选题中国近代提出大学是“研究高深学问”而不是培养官员的教育家是()。A梁启超。B陶行知。C蔡元培。D张之洞。

多选题中国近代教育史上著名的教育家有()。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江E朱熹

多选题中国近代教育史上著名的教育家有()A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江

单选题提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是()。A卢梭B洛克C陶行知D斯宾塞