维果斯基认为，推动人类心理机能由低级向高级发展的因素是什么?
按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A．记忆能力B．语言能力C．思维能力D．行走能力
如果脱离了学习某一技能的最佳年龄，从发展的观点看是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。维果斯基将这一现象称之为A、最近发展区B、最佳学习期限C、智力内化D、心理机能发展E、由低级心理机能到高级心理机能
根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（ ）A．感觉B．有意注意C．机械记忆D．形象思维
维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。A．心理活动的随意机能B．心理活动的抽象概括机能C．形成新质的心理结构D．心理活动的个性化
维果斯基认为,发展的实质是在环境和教育的影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的过程。() 此题为判断题(对，错)。
5 ．根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能 【 】A ．感觉B ．有意注意C ．机械记忆D ．形象思维
在维果茨基看来，下面的心理机能属于高级心理机能的是A.感觉B.直观性思维C.知觉D.随意注意
根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？
维果斯基认为所谓发展指一个人的心理，在环境和（）的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。
按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力
维果斯基将人的心理机能区分为（）。A、高级心理机能B、一般心理机能C、基本心理机能D、低级心理机能
人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是（）A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森
维果斯基认为，人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介（或中间环节）X，即A→X→B。简述A→X→B的含义。
维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。A、心理活动的随意机能B、形成新质的心理结构C、心理活动的抽象概括机能D、心理活动的个性化
维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。A、随意机能的不断发展B、抽象——概括机能的提高C、各种心理机能之间关系不断变化D、心理活动的个性化
维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。
根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。A、无意注意B、有意注意C、机械记忆D、思维
维果斯基在心理发展上强调（）的作用，特别是强调活动和社会交往春的高级心理机能发展中的突出作用。
维果斯基区分的两种心理机能是（）。A、随意性心理机能B、不随意性心理机能C、低级心理机能D、高级心理机能
多选题维果斯基将人的心理机能区分为（）。A高级心理机能B一般心理机能C基本心理机能D低级心理机能
单选题根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。A无意注意B有意注意C机械记忆D思维
多选题维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。A随意机能的不断发展B抽象——概括机能的提高C各种心理机能之间关系不断变化D心理活动的个性化
单选题按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。A记忆能力B语言能力C思维能力D行走能力
单选题按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A记忆能力B语言能力C思维能力D行走能力
填空题维果斯基认为所谓发展指一个人的心理，在环境和（）的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。
多选题维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。A心理活动的随意机能B形成新质的心理结构C心理活动的抽象概括机能D心理活动的个性化