新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D．知识、智力、情感
我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）A、知识，智力，能力B、基本知识，基本技能，基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观D、知识，智力，情感
新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
填空题新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
判断题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。A对B错
单选题新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学力C知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D知识、智力、情感
填空题新课程的三维目标是（）目标、（）目标和（）目标。
填空题新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
判断题（2015山东济南）新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。()A对B错
判断题新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。A对B错
判断题新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。A对B错