显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A.计划性B.外显性C.目的性D.直接性

显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。


A.计划性

B.外显性

C.目的性

D.直接性

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解析：

相关考题：

隐性课程与显性课程的区别:()。 A.学习结果不同B.隐性课程主要是学术性知识C.显性课程主要通过课堂知识传递D.显性课程是有计划的学习活动E.隐性课程对知识的传授起主导作用
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当隐性课程与显性课程目标一致时，隐性课程可以对显性课程起积极的补充和促进作用。()
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按课程资源的功能特点区分，课程资源可以分为( )A.校内课程资源和校外课程资源B.素材性课程资源和条件性课程资源C.显性课程资源和隐性课程资源D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源
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课程资源按存在方式区分，可以分为()。A.校内课程资源和校外课程资源B.显性课程资源和隐性课程资源C.素材性课程资源和条件性课程资源D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
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显性课程与隐性课程是对立的。
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隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)（ ）
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以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程。（）A、显性课程B、隐性课程C、悬缺课程D、经验课程
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显性课程和隐性课程的区别有哪些？
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学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。
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隐性课程与显性课程的关系
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隐性课程与显性课程的关系是什么？
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什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据（）A、隐性课程B、学校课程C、显性课程D、选修课程
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显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
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课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
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（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A、校本课程B、综合课程C、隐性课程D、显性课程
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与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
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显性课程的主要特征是（），这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A、计划性B、外显性C、目的性D、直接性
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简述显性课程与隐性课程的关系。
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根据课程是有否明确的计划和目的可划分为（）。A、大型课程B、中型课程C、小型课程D、显性课程E、隐性课程
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简述显性课程和隐性课程的区别。
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显性课程和隐性课程的区别有（）。A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
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校园文化属于（　）A、显性课程B、隐性课程C、国家课程D、地方课程
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问答题简述显性课程和隐性课程的区别。
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问答题隐性课程与显性课程的关系
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判断题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。A对B错
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单选题显性课程的主要特征是（），这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A计划性B外显性C目的性D直接性
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问答题显性课程和隐性课程的区别有哪些？
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