目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。A、活动课程B、学科课程C、综合课程 D、融合课程

目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。

A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、融合课程

参考解析

解析:学科课程又称科目课程或分科课程,是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。例如,“语文”“数学”“英语”就属于此类课程。

相关考题:

目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是( )A.八门课B.九门课C.十门课D.十一门课

我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。( )此题为判断题(对,错)。

我国中小学阶段开设的英语课程属于( )A、国家课程、分科课程B、国家课程、综合课程C、校本课程、分科课程D、校本课程、综合课程

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于(  )。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程

当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程B.活动课程C.经验课程性D.社会课程

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性

根据《基础教育课理论》,我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程,这体现了课程结构具有(  )A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性

新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。(  )

学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A、自发课程B、显性课程C、潜在课程D、外围课程

根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目一般是()。A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语

目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()。A、八门课B、九门课C、十门课D、十一门课

我图开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程

目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()A、活动课程B、综合课程C、学科课程D、融合课程

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、社会课程

单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A综合性B均衡性C选择性D时代性

单选题【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于( )。A融合课程B综合课程C活动课程D学科课程

单选题中学开设的数学、英语、物理、化学等课程属于( )课程A综合课程B隐性课程C分科课程D实践课程

单选题我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A活动课程B学科课程C综合课程D潜在课程

单选题在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目一般是()A数学与英语B语文与数学C数学与科学课程D语文与英语

单选题当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于( )A学科课程B活动课程C经验课程D社会课程

单选题目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。A活动课程B综合课程C学科课程D融合课程

单选题学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。A自发课程B显性课程C潜在课程D外围课程

单选题在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于( )。A分科课程B综合课程C活动课程D社会课程