孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子B.孔子C.老子D.荀子
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A孟子B荀子C孔子D墨子
单选题提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）。A孟子B孔子C老子D荀子
填空题“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（），重视启发诱导。
填空题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
填空题“不愤不启，不悱不发”教育思想最早出自（）。
填空题“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》
填空题“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。