小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）A.止血带绑在伤口上方，注意保暖 B.纸巾盖上伤口，电话通知家长C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院 D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）

A.止血带绑在伤口上方，注意保暖
B.纸巾盖上伤口，电话通知家长
C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院
D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

参考解析

解析：本题考察对小学生常见外伤的处理，对于擦伤，应该采取清洁伤口、盖上消毒纱布止血的方法进行处理。A项是处理严重割伤的方法；B项用纸巾盖上伤口，是极容易引起伤口感染的，是错误做法；C项是处理扭伤的方法。@##

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教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( ) A.用简洁明了的语言讲解B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序C.教师用较慢的速度进行讲解和示范D.教师用较快的速度进行讲解和示范
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教师在指导游戏活动时,要正确处理好哪几对关系?
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当幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时,教师进行游戏介入。这种做法对吗?() 此题为判断题(对，错)。
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当教师感觉有点累,对游戏不感兴趣时,仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗?() 此题为判断题(对，错)。
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由教师提出村个科学方面的问题,并以图画、玩具等替代物及音乐等各种手段设计出特定的场景,让学前儿童设置身临其境时的正确做法,这属于()游戏 A分类游戏B语言游戏C实物游戏D情境性游戏
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小学生考试焦虑的调试的方法有()。 A、家长和教师要营造宽松的成长环境，避免施加过重的压力B、指导小学生掌握考试策略和方法C、纠正不正确的应考观念和做法D、指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧
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一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由？( )A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多
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下列游戏的指导方法中，错误的是( )。A.角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时，教师应该手把手地教C.表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
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幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈
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一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由? A．中小学生玩电子游戏上课时无精打采。 B．中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。 C．中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。 D．中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。
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小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量的出血点，教师应采取的正确处理方法是（ ）。A.用纸巾盖上伤口，电话通知家长B.用冷毛巾敷伤口，并立即送医院C.用清洁水冲洗伤口，绑上消炎纱布 D.用止血带绑在伤口上方，并注意保暖
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小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（ ）A、止血带绑在伤口上方，注意保暖 B、纸巾盖上伤口，电话通知家长C、冷毛巾敷伤口，立即送往医院 D、清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎
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小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（ ）。A.揉一揉受伤的脚踝B.抬高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药
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以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿C.教师让每个幼儿都参与游戏D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿
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小李打球时不小心扭伤腰肌，立即自行跑去医院诊治，小李的做法是正确的。
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当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）
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在运动时脚不慎扭伤，正确的做法是（）A、马上用热水袋热敷B、马上揉搓患处C、马上冷敷D、服用止疼药
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教师在指导儿童游戏时应（）A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程
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一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。A、旁观者B、平行游戏者C、共同游戏者D、控制者E、导演者
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下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他老师交谈
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多选题一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。A旁观者B平行游戏者C共同游戏者D控制者E导演者
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单选题教师在指导儿童游戏时应（）A给儿童制定详细的游戏规则B对儿童不正确的做法进行指责C尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D注重游戏的结果而不是过程
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单选题以下对游戏的指导方法，不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
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判断题当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）A对B错
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单选题幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。A站在旁边观望B做幼儿游戏的伙伴C抓紧时间备课D与其他老师交谈
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单选题保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是（）。A要保证幼儿有充分的游戏活动时间B充分提供想象空间，不能提供游戏材料C不能对幼儿游戏进行指导D要代替幼儿进行游戏
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