班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为(  )。A.教育目标   B.管理目标   C.教学目标   D.教育目的

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为(  )。

A.教育目标   B.管理目标   C.教学目标   D.教育目的


参考解析

解析:

相关考题:

班级管理的根本目的在于( )A.形成良好的班风B.帮助学生学会自治自理C.开展各种活动D.实现教学目标,提高学习效率

特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是( )A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目际

教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,称为( )。A.培养目标B.教育目的C.教学目标D.课程目标

班级管理的主要功能是( )。 A.实现教学目标、提高教学效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.有自主活动中进行自我教育的思想

下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。A.教学目的B.教学目标C.教育目标D.教育目的

以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

教育目的的类型包括(  )A.国家教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标E.教育方针

以目的和目标的概括程度为依据,教育方面,可以分为四种目的层次()A.教育目的(总目标)B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。 A.教育目标 B.管理目标C.教学目标D.教育目的

班级管理的主要功能是()。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.在自主活动中进行自我教育的思想

小学课程设计要以实现( )为最终目的。A.课程目标 B.教育目的C.培养目标 D.教学目标E.教育观念

( )是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标

规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是( )。A.教育目的 B.培养目标C.课程目标 D.教学目标

班集体生活与成员意愿的反映指的是()A.班风B.班集体舆论C.班级规章制度D.班级目标

各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。A.课程开发者B.心理医生C.管理者D.传道者

教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为(  )。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

(??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。A.教学目标B.教育目的C.课堂教学D.学习目标

师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标

在教育心理学中教学目标是指()。A、预期教师教学达到的目标B、预期学生教学后达到的目标C、教学内容目标D、学习内容目标

下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B、教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C、教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D、教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的

以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

单选题下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

单选题()指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养,努力方向和社会倾向性等方面的要求。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标

单选题班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。A教育目标B管理目标C教学目标D教育目的