5、化学操作学习过程顺序应为？（）A．操作定向→分解练习→整体练习→联系→应用B．操作定向→分解练习→整体练习→应用→联系C．操作定向→分解练习→应用→整体练习→联系D．操作定向→整体练习→分解练习→联系→应用

5、化学操作学习过程顺序应为？（）

A．操作定向→分解练习→整体练习→联系→应用

B．操作定向→分解练习→整体练习→应用→联系

C．操作定向→分解练习→应用→整体练习→联系

D．操作定向→整体练习→分解练习→联系→应用

参考答案和解析
间歇操作,半连续操作,连续操作

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2 5 ．中小学生的学习具有_________的特点，即在实际操作过程中学习有关的概念、原理、技能和策略。
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能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（　　）目标。A、过程与方法B、知识与技能C、知识与能力D、情感态度与价值观
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从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为自然学习、非正式学习和（）A结构化学习B辨别换位学习C换位学习D学习图式
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“狼来了”的故事反映的是（）A敏感化学习B条件反射学习C操作条件反射学习D习惯化学习
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钻进过程应按怎样的顺序操作？
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化工过程中的（）称为化工单元操作。A、物理过程B、化学过程C、物理化学过程D、生物过程
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心肺复苏时的操作顺序应为（）。
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学习资源是优化学习过程的必要条件。
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在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了（）条件。A、学习情境B、直观操作C、深化学习效果D、注重学习过程
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故障排除的顺序应为先方案后操作、先机械后电气。
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模拟量控制、顺序控制、保护联锁控制及单独操作在共同作用同一个对象时，控制指令优先级应为模拟量控制最高、单独操作次之、保护联锁控制和顺序控制最低的顺序。
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停电操作顺序应为总配电箱—分配电箱—开关箱。
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以下哪项不是E-learning的核心价值（）A、个性化学习B、社群化学习C、可量化的学习过程D、提升组织整体培训性能
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信息化学习过程
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信息化学习的主要特征是（）A、集体化学习、协作化学习、结构化学习B、个别化学习、协作化学习、结构化学习C、集体化学习、协作化学习、非结构化学习D、个别化学习、协作化学习、非结构化学习
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学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段
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从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和（）A、倾听学习B、概念学习C、自然学习D、意义学习
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化工单元操作指各种化学品生产过程中具有共同化学变化特点得通用化学操作。
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一般来说，水冷冷水机组及其水系统的停机操作顺序与其启动操作顺序的过程相同。
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化学反应过程按操作方法分为（）、（）、（）操作。
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在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件？（）A、学习情境B、直观操作C、深化学习效果D、注重学习过程
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制作标准操作卡时操作顺序卡中签名处应为（）A、打印版B、不用签名C、手签版D、印章版
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填空题心肺复苏时的操作顺序应为（）。
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单选题学生在操作技能学习中，能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来，使其形成一个整体连贯而协调的操作程序，这个学习过程是（）A动作定向阶段B动作整合阶段C动作分解阶段D动作熟练阶段
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单选题能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。A过程与方法B知识与技能C知识与能力D情感·态度·价值观
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判断题学习资源是优化学习过程的必要条件。A对B错
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单选题“狼来了”的故事反映的是（）A敏感化学习B条件反射学习C操作条件反射学习D习惯化学习
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单选题在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件（）A学习情境B直观操作C深化学习效果D注重学习过程
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