关于教师体罚学生，从教师的角度考虑，以下说法正确的是（）A．严师出高徒，打你是爱你B．学生年纪小不懂事，多打多训才长得好C．家长信任我，所以我怎样严格管教他们的孩子都没有问题D．教育可以采取多种方式，我可以针对不同学生的特点来教育他们E．只要不打残，学生随便修理
关于教师体罚学生，从教师的角度考虑，以下说法正确的是（）
A．严师出高徒，打你是爱你
B．学生年纪小不懂事，多打多训才长得好
C．家长信任我，所以我怎样严格管教他们的孩子都没有问题
D．教育可以采取多种方式，我可以针对不同学生的特点来教育他们
E．只要不打残，学生随便修理
参考答案和解析
教育可以采取多种方式，我可以针对不同学生的特点来教育他们
相关考题：
关于“教师中心说”的说法正确的是: A.强调教师在学生中的权威作用B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导D.十分强调教师的权威
小明和同学在课堂上窃窃私语,李老师罚小明站着听课天。李老师的做法()。 A、正确，教师有教育教学权B、正确，教师有恰当地批评教育学生的权利C、不正确，教师不得体罚或变相体罚学生D、不正确，侵犯了学生的受教育权
课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚C.错误，教师应详细了解情况后再罚站D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
教师体罚学生而引起人身赔偿诉讼，在把谁确定为被告的问题上，下列说法正确的是（ ）A.直接实施侵权行为的教师应作为被告B.教师实施的行为是职务行为，应由所在学校作为被告，老师不参与诉讼C.学生受到体罚，说明学校未尽到保护责任，与实施体罚行为的教师形成连带责任，应作为共同被告D.应由学校作为被告，教师以第三方的身份参与诉讼
课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当惩罚C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
关于“教师中心说”的说法正确的是（）。A、强调教师在学生中的权威作用B、主张教师对学生不应多加干涉C、主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学D、主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它
关于教育方法，以下说法中正确的是（）。A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法B、教师不能采用野蛮的“教育方法”C、教师不能只抓智育，忽视德育和体育D、教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸
单选题关于“教师中心说”的说法正确的是（）。A强调教师在学生中的权威作用B主张教师对学生不应多加干涉C主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学D主张把学生的发展看成是一种自然的过程，教师不能主宰它，而只能顺应它
判断题体罚可以帮教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。 ( )A对B错