西方谚语有“省了棍子，惯了孩子”，中国有“不打不成器”的说法。教师体罚学生是必要的教育手段。()
西方谚语有“省了棍子，惯了孩子”，中国有“不打不成器”的说法。教师体罚学生是必要的教育手段。()
相关考题：
中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是： A. 我国有体罚的“传统”B. 鞭子底下出优秀学生C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题D. 中国的教育允许体罚
小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法( )。A.正确，教师有教育教学权B.正确．教师有批评教育学生的权利C.不正确．教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确。侵犯了学生的受教育权
小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法()。A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确，侵犯了学生的受教育权
小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，李老师的做法（）。A.正确，教师有教育教学权B.正确，教师有批评教育学生的权利C.不正确，教师不得体罚和变相体罚学生D.不正确，侵犯了学生的受教育权
6、在古代中国，老师和父母都认为应该对学生严格要求，都认为孩子“不打不成器”，请问“不打不成器”的意思是（）。A．学生就是机器B．机器能打，小孩儿不能打C．小孩儿和机器都不能打D．不用打的方法教育学生，学生就没办法教好。
关于教师体罚学生，从教师的角度考虑，以下说法正确的是（）A．严师出高徒，打你是爱你B．学生年纪小不懂事，多打多训才长得好C．家长信任我，所以我怎样严格管教他们的孩子都没有问题D．教育可以采取多种方式，我可以针对不同学生的特点来教育他们E．只要不打残，学生随便修理
28、“体罚”屡禁不止的原因主要有：A．不少教师在实施体罚时，忘记了这是在违法B．经常体罚学生的教师往往与教育教学能力低下密切相关，不愿也无能力去分析学生、特别是问题学生的心理，缺乏更有效的方法。C．“不打不成才”的观念至今在许多教师心中根深蒂固D．“熊孩子”越来越多也是一个重要原因