要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%
研究表明，学习的熟练程度达到（ ）%，记忆效果最好。A．100B．150C．200D．50
学习的熟练程度达到___________时，记忆效果最好。
研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）A、50％B、100％C、150％D、200％
学习的熟练程度达到（ ）时，记忆的效果最好。A．100%B．150%C．120%D．200%
研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。
研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最佳。
研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ）。A．10%B．150%C．200%D．300%
研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（ ） A．50％ B．100％ C．150％ D．200％
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005
过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%
一般来说,学习程度达到()效果最佳。 A、100%B、120%C、90%D、200%
学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。（）
有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。A.80% B.150%C.120% D.100%
研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.100B.150C.200D.50
研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）。A.50%B.100%C.150%D.200%
有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习
有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%E、180%
根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A、100%B、120%C、150%D、200%
研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。A、100B、150C、200D、50
要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A、120%B、150%C、200%D、250%
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
学习程度需达到（ ），学习效果才最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%
填空题研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到（）%的学习。
单选题研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ）。A10％B150％C200％D300％
单选题(2015河南三门峡)研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到()。A50％B100％C150%D200％
单选题研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。A100B150C200D50
单选题要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A120%B150%C200%D250%