要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%
研究表明，学习的熟练程度达到（ ）%，记忆效果最好。A．100B．150C．200D．50
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为__________。
学习的熟练程度达到___________时，记忆效果最好。
在学习达到刚好成诵以后的附加学习叫__________。
在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。
研究表明，学习的熟练程度达到___________%时，记忆效果最好。
研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）A、50％B、100％C、150％D、200％
根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A．100%B．120%C．150%D．200%E．250%
学习达到刚好成诵以后的附加学习，称为__________学习。
在学习达到刚好成诵以后的附加学习，我们称之为__________。
达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后继续学习，叫做__________。
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A．100%B．120%C．150%D．2005
过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%
达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做__________。
研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.100B.150C.200D.50
有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习
学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工
根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A、100%B、120%C、150%D、200%
研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。A、100B、150C、200D、50
要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A、120%B、150%C、200%D、250%
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
填空题研究表明，学习的熟练程度达到____%时，记忆效果最好。
填空题在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为____。
填空题在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（）。
单选题学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A高效学习B复习C过度学习D深度加工