知识和技能的区别主要在于知识涉及的是“知”,技能涉及的是“会”。

知识和技能的区别主要在于知识涉及的是“知”,技能涉及的是“会”。


参考答案和解析

相关考题:

领袖和跟风者的区别在于?() A、知识B、技能C、创新D、思维

任何教育过程都涉及的因素包括:() A、知识B、技能C、能力D、态度或情感

下列关于知识、技能与能力关系的表述,正确的是A.能力和知识关系不大,与技能关系紧密B.能力是知识和技能的总和C.能力与知识和技能无关D.能力以知识和技能为基础

在教育活动指导中,主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是()A呈现模式B行动模式C探究模式D观察模式

传统的“双基”指涉及具体学科领域的知识,或者具有“听”“说”“读”“写”“算”等基本技能,而核心素养是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是()A、健康知识和健康相关信息B、传播的卫生知识内容和技能C、卫生宣传知识和卫生服务信息D、卫生保健知识和卫生服务信息E、卫生保健知识和技能

专家与新手的差异实际上涉及三种特殊领域的知识,即信息、技能和策略。

发展目标与组织目标的主要区别在于,二者的要求方面不同。属于发展目标要求的方面的是()。A、绩效、能力、人际关系B、技能、知识、能力C、学历、绩效、技能D、经验、知识、情商

教材应将国家职业技能标准闸门运行工中抽象、笼统的要求具体化,明确技能操作目标、步骤、方法和所涉及的()。A、基础知识B、机械知识C、相关知识内容D、电气知识

下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()A、技能和知识有区别B、知识是技能的前提C、技能的发展有助于知识的掌握D、知识和技能掌握是同步进行的

高压实验工岗位资格要求其知识技能是掌握牵引变电所(电力)专业应知应会相关技能知识。

能力与知识、技能之间的关系,哪种说法正确()A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系。C、能力是外显的,知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼。

能力与知识、技能的区别在于()A、知识和技能发展到一定程度时就会定型,但能力却可以不断积累B、能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累C、知识是概括化的行为模式,技能是概括化的经验系统,而能力则是概括化的心理特征D、没有实质性的区别

能力与知识、技能的联系和区别。

情意领域涉及()A、身体的技能B、态度、信仰和价值观C、知识

下列关于学习与知识的说法中,正确的是()。A、学习的目的主要是掌握未来的知识和技能B、知识是概念化和理性化的事物C、知识以语言、符号、图像等形式存在D、知识涉及的范围和内容都很广泛

多选题下列关于学习与知识的说法中,正确的是()。A学习的目的主要是掌握未来的知识和技能B知识是概念化和理性化的事物C知识以语言、符号、图像等形式存在D知识涉及的范围和内容都很广泛

多选题能力和知识、技能的关系表现为(  )。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

单选题能力与知识、技能的区别在于()A知识和技能发展到一定程度时就会定型,但能力却可以不断积累B能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累C知识是概括化的行为模式,技能是概括化的经验系统,而能力则是概括化的心理特征D没有实质性的区别

单选题教材应将国家职业技能标准闸门运行工中抽象、笼统的要求具体化,明确技能操作目标、步骤、方法和所涉及的()。A基础知识B机械知识C相关知识内容D电气知识

单选题能力与知识、技能之间的关系,哪种说法正确()A能力等同于知识和技能。B能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系。C能力是外显的,知识和技能是内隐的。D能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼。

单选题行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要指的是()A健康知识和健康相关信息B传播的卫生知识内容和技能C卫生宣传知识和卫生服务信息D卫生保健知识和卫生服务信息E卫生保健知识和技能

单选题发展目标与组织目标的主要区别在于,二者的要求方面不同。属于发展目标要求的方面的是()。A绩效、能力、人际关系B技能、知识、能力C学历、绩效、技能D经验、知识、情商

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

单选题下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()A技能和知识有区别B知识是技能的前提C技能的发展有助于知识的掌握D知识和技能掌握是同步进行的