翻译下列句子,注意一词多义。
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参考答案和解析
他棋艺高超。那是一顿丰盛的晚餐。她英语讲得很流利。我干了整整一天的活儿。这是一位举止得体的姑娘。妹妹要那一大半面包。
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教师帮助学生理解“项伯杀人,臣活之”这句话,下列解说正确的是( )。A、“活”是一词多义,在这个句子里是“活命”的意思B、这是判断句,应当翻译成“项伯杀了人,是我救活了他”C、“活”是名词用作动词,意思是“项伯杀了人、我救活了他”D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”
教师为了帮助学生理解“君子生非异也,善假于物也”这句话,进行了如下解说。其中说法不正确的是()。A、“生”是一词多义,在这个句子里是“生来”的意思B、“于”是介词,表示“向”C、“物”是外物,指各种客观条件D、“也”是句末语气词,表示感叹,翻译成“罢了”
单选题教师为了帮助学生理解“君子生非异也,善假于物也”这句话,进行了如下解说。其中说法不正确的是()。A“生”是一词多义,在这个句子里是“生来”的意思B“于”是介词,表示“向”C“物”是外物,指各种客观条件D“也”是句末语气词,表示感叹,翻译成“罢了”
单选题“一词多义”现象,属于影响沟通的()障碍。A文化B社会C心理D认识