现代意义上的生命教育思想创始者是美国著名学者( )。 A、贝克尔B、华特士C、萨瑟兰D、科恩
美国学者马杰提出，学习目标的三要素是_________ 、_________和_________。
"社区控制"一词,最早是由美国社会学家()提出的 A.美国学者罗斯B.美国学者华伦C.美国学者希拉里D.美国学者桑德斯
()总结了有关社区定义的文献后,提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点 A.美国学者华伦B.美国学者法林C.美国学者桑德斯D.美国学者希拉里和威尔士
()提出了社区的构成的四个基本要素 A.美国学者希拉里B.美国学者华伦C.美国学者桑德斯D.美国学者威尔士
程序教学理论是由美国学者()提出的。 A、斯金纳B、华生C、洛克D、皮亚杰
高等教育“大众化”是由美国学者马丁·特罗根据毛入学率提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。() 此题为判断题(对，错)。
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.双校制
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A.兰喀斯特B.克伯屈C.帕克赫斯特D.华虚朋
（）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
"社区控制"一词，最早是由美国社会学家（）提出的。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者罗斯
关系营销一词由美国学者（）提出的。A、白莱B、鲁姆•麦卡锡C、劳特朋D、科特勒
1970年提出要考虑运营战略的美国学者是（）。A、斯凯纳B、科特勒C、欧文D、埃伯特
有关教育本质的问题最早是由（）在20世纪50年代提出的。A、美国教育学者B、英国教育学者C、前苏联教育学者D、我国教育学者
美国教育家华虚朋提出的教学法（）A、葛雷制B、文纳特卡制C、道尔顿制D、双校制
“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A、兰喀斯特B、克伯屈C、帕克赫斯特D、华虚朋
在组织变革理论中，提出适应循环学说的学者是（）A、卢因(KurtLewin)B、卡斯特(E．Kast)C、沙恩(H．Sehein)D、唐纳利(H．Donnelly)
单选题（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里和威尔士D美国学者法林
判断题课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。A对B错
单选题1970年提出要考虑运营战略的美国学者是（）。A斯凯纳B科特勒C欧文D埃伯特
单选题美国教育家华虚朋提出的教学法（）A葛雷制B文纳特卡制C道尔顿制D双校制
单选题"社区控制"一词，最早是由美国社会学家（）提出的。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者罗斯
多选题（）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
单选题“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。A兰喀斯特B克伯屈C帕克赫斯特D华虚朋
问答题简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。