4、人类初始,受生产力极端低下的制约,只能顺乎自然,男女老少尽赤身裸体。

4、人类初始,受生产力极端低下的制约,只能顺乎自然,男女老少尽赤身裸体。


参考答案和解析
正确

相关考题:

教育的发展受____和社会生产力发展的制约。

教育目的主要受()的制约。 A、人口B、政治制度C、文明D、生产力

从根本上讲,教育结构主要受()A.社会生产关系制约B.政治制度制约C.生产力水平制约D.社会经济结构制约

教育和生产力的关系是A、教育决定生产力的发展B、生产力决定教育的发展C、教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约D、生产力应先于教育的发展

地理环境对社会进步的作用受生产力发展水平和社会制度的制约。( )

关于人类和环境的关系说法正确的是( )A.解决人类与环境的矛盾,主要靠生产力的发展B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染C.协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约

教育发展受生产力发展的制约,只有生产力发展了,才能发展教育。

教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。

当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

教育的发展受生产力发展的制约,只有生产力发展了,才能发展教育。

人的活动的目的性不能抹煞历史的客观性,因为()A、人的活动受社会条件制约B、人的活动受社会关系制约C、人的活动不能改变客观条件D、人的活动受物质生产力制约

关于教育目的和培养目标的说法错误的是()。A、二者受社会经济、政治制度制约B、二者不具有阶级性C、受生产力发展程度的制约D、受科学技术发展程度的制约

受客观物质条件的制约,人类社会是无法实现生产力的跨越式发展的。

教育受生产力的影响和制约。

教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。()

生产力的发展受两个方面因素的制约,一是(),二是()。

从根本上讲,教育结构主要受()A、社会生产关系制约B、政治制度制约C、生产力水平制约D、社会经济结构制约

下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是()。A、生产力水平制约着教育的内容和手段B、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C、教育与生产力发展完全同步D、教育相对独立于生产力的发展

判断题教育的发展受生产力发展的制约,只有生产力发展了,才能发展教育。A对B错

判断题受客观物质条件的制约,人类社会是无法实现生产力的跨越式发展的。A对B错

判断题教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。()A对B错

多选题人的活动的目的性不能抹煞历史的客观性,因为()A人的活动受社会条件制约B人的活动受社会关系制约C人的活动不能改变客观条件D人的活动受物质生产力制约

单选题下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是()。A生产力水平制约着教育的内容和手段B生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C教育与生产力发展完全同步D教育相对独立于生产力的发展

判断题教育受生产力的影响和制约。A对B错

判断题教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。A对B错

填空题生产力的发展受两个方面因素的制约,一是(),二是()。

单选题从根本上讲,教育结构主要受()A社会生产关系制约B政治制度制约C生产力水平制约D社会经济结构制约

单选题关于教育目的和培养目标的说法错误的是()。A二者受社会经济、政治制度制约B二者不具有阶级性C受生产力发展程度的制约D受科学技术发展程度的制约