教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。

教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。


相关考题:

教育目的主要受()的制约。 A、人口B、政治制度C、文明D、生产力

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自- 身发展的规律,具有__________特征。

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有____________特征。

关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().A.教育目的是受生产力制约的B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

受教育权利是受()制约的。 A.社会生产力B.社会政治经济制度C.社会历史形态D.时代

教育受政治经济制度的制约,所以教育只能完全依附于政治经济制度。( )

教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对,错)。

教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。( )

教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有________的特征。

下列说法错误的是()A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

受教育权利是受()制约的。A、社会生产力B、社会政治经济制度C、时代D、社会历史形态E、社会文化

关于教育目的和培养目标的说法错误的是()。A、二者受社会经济、政治制度制约B、二者不具有阶级性C、受生产力发展程度的制约D、受科学技术发展程度的制约

教育目的受到哪些因素制约()。A、人口因素B、生产力发展水平C、政治经济制度D、社会文化

教育目的的受()的制约和影响。A、生产力B、自然环境C、政治经济制度D、科学文化E、人口质量

教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。()

教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约。

从根本上讲,教育结构主要受()A、社会生产关系制约B、政治制度制约C、生产力水平制约D、社会经济结构制约

教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。

制约教育目的的因素有()。A、政治经济制度B、生产力C、文化传统D、科技水平E、教育性质

多选题教育目的受到哪些因素制约()。A人口因素B生产力发展水平C政治经济制度D社会文化

单选题受教育权利是受()制约的。A社会生产力B社会政治经济制度C时代D社会历史形态E社会文化

判断题教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。A对B错

多选题教育目的的受()的制约和影响。A生产力B自然环境C政治经济制度D科学文化E人口质量

判断题教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。A对B错

单选题下列说法错误的是()A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

填空题教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有()特征。