“学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

“学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。

A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性

参考解析

解析:“学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面、时时刻刻,都光明正大,能够成为社会的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

相关考题:

温州大学的校训是()A.为学为师求实求新B.学为人师行为世范C.求学问是敢为人先D.求实创造为人师表

“学为人师,行为世范”主要体现教师的( )。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人

“学为人师,行为世范”体现了教室工作的( ) A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

因为教师工作的(  )特点,教师才具有了“学为人师,行为世范”的职责A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.连续性、广延性

北京师范大学的校训是:学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性

“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

“学高为师,行为世范”体现了教师的()。

“学为人师,行为世范”的主要内容是()。A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表

学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的()。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性

“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性

学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性

“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性

“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性

填空题“学高为师,行为世范”体现了教师的()。

单选题学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()A复杂性B创造性C示范性D长期性E多重收获性

单选题“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。A复杂性B创造性C示范性D长期性

单选题“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性

单选题“学为人师,行为世范”的主要内容是()。A教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表