“育人为本”的儿童观包括( )①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④
“育人为本”的儿童观包括( )
①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
参考解析
解析:选D。“育人为本”的儿童观倡导幼儿是发展中的人,要用发展的观点认识幼儿,幼儿是独特的人, 幼儿是学习的主体,具有能动性的教育对象。幼儿是具有独立意义的人。
相关考题:
科学发展观的具体内容包括:()A、以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B、以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C、以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
下列选项中,对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是()。A、"以人为本"在教育活动中,也就是"以学生和教师为本"B、"以人为本"的教育观就是素质教育C、"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上D、"以人为本"强调人的特长发展,而非全面发展
单选题科学发展观的具体内容包括:()A以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。
单选题下列选项中,对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是()。A以人为本在教育活动中,也就是以学生和教师为本B以人为本的教育观就是素质教育C以人为本就一定要落实到人的全面发展目标上D以人为本强调人的特长发展,而非全面发展