学生发展的个别差异性要求教育坚持（ ）。A.全面发展 B.因材施教 C.循序渐进 D.统一要求

学生发展的个别差异性要求教育坚持（ ）。
A.全面发展 B.因材施教 C.循序渐进 D.统一要求

参考解析

解析：因材施教是教学中一个重要的教学方法，是指教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

相关考题：

个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。
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学生发展的个别差异是与不同的遗传、()和教育等因素造成的。 A、性格B、环境C、家庭D、社会
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个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（　　）A.循序渐进B.因材施教C.切己体察D.虚心涵泳
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求
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个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　）A.因材施教B.善于抓关键期C.循序渐进D.增强学生的自信心
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个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。A、因材施教B、善于抓住关键期C、循序渐进D、增强学生的自信心
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个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。A.因材施教B.善于抓住关键期C.循序渐进D.增强学生的自信心
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《中小学心理健康教育指导纲要》......，表述不正确的是（ ）。A.坚持科学性与实效性相结合B.坚持发展、预防和危机干预相结合C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合D.坚持教师的主体性和学生的差异性相结合
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《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》......必须坚持的原则，表述不正确的是（ ）A.坚持科学性与实效性相结合B.坚持发展，预防和危机干预相结合C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合D.坚持教师的主体性与学生的主导性相结合
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孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
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个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A、虚心涵泳B、因材施教C、循序渐进D、日省吾身
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孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
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由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求
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教育性要求常规的知道必须尊重学生，要从学生的身心特点出发，以什么为目的（）。A、发展学生为目的B、教育学生为目的C、培养学生成才为目的
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（　）
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个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）A、因材施教B、善于抓关键期C、循序渐进D、增强学生的自信心
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单选题青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持（）的原则。A以身作则B因材施教C长善救失D潜移默化
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单选题个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A虚心涵泳B因材施教C循序渐进D日省吾身
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判断题个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。A对B错
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单选题人身心发展的顺序性要求教育必须坚持( )A完整发展B和谐发展C取长补短D循序渐进
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单选题A 体现了教育公平的要求B 有利于提高学生的学习成绩C 忽视了学生的个别差异D 不利于学生的平均发展
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单选题孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A不平衡性要求B个别差异性要求C顺序性要求D互补性要求
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单选题由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A坚持教师为中心B因材施教C坚持教材为中心D实施标准化考试
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单选题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A不平衡性要求B个别差异性要求C顺序性要求D互补性要求
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单选题由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。A坚持教师为中心B坚持教材为中心C实施因材施教D实施标准化考试
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单选题学生发展的个别差异性要求教育坚持（　　）。A全面发展B因材施教C循序渐进D统一要求
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