“育人为本”儿童观的最终目的是促进( )A.幼儿的全面发展B.幼儿主体地位的形成C.幼儿的身心健康D.幼儿教育的公平公正

“育人为本”儿童观的最终目的是促进( )


A.幼儿的全面发展

B.幼儿主体地位的形成

C.幼儿的身心健康

D.幼儿教育的公平公正

参考解析

解析:育人为本就是要以培养人才作为学校的根本任务,以幼儿为主体,促进幼儿的全面发展,培养社会主义建设所需要的合格建设者和接班人。

相关考题:

试述“以人为本”学生观的涵义,并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。

基础教育课程改革倡导的教师观是( )。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.专业化的教师观D.促进发展的教师观

以人为本的科学发展观主要是指( )。A.以人为本的发展观B.全面的发展观C.协调的发展观D.可持续的发展观

科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观,也是以人为本,统筹兼顾的发展观。坚持以人为本,是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本出发点和落脚点,其内涵在于( )A.满足人的全面需求和促进人的全面发展B.满足人的生存、发展和享受的需求C.为人提供充足的物质文化产品和服务D.推动经济和社会的全面发展

科学发展观的内涵极为丰富,其核心是()。 A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本

“育人为本”儿童观的最终目的是促进()。 A.幼儿的全面发展B.幼儿主体地位的形成C.幼儿的身心健康D.幼儿教育的公平公正

正确的教育教学观指的是()。 A.“以人为本”的教育观B.“交往互动”的教学观C.“为人民服务”的道德观D.“育人为本”的教育观

关于以人为本的科学发展观内涵的表述,正确的有( )。A.以最广大人民的根本利益为本B.体现立党为公.执政为民的本质要求C.把促进人的独立自主作为经济社会发展的最终目的D.把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来E.坚持发展为了人民.发展依靠人民.发展成果由人民共享

科学发展观是指( )。A.坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展B.坚持以人为本C.坚持以经济建设为中心D.实现经济社会又好又快地发展

“以人为本”的学生观的最终目的是促进(  )A.学生的全面发展B.学生主体地位的形成C.学生的身心健康D.学生教育的公平公正

“育人为本”的儿童观认为( )A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童享有各种权利C.儿童是父母的私有财产D.儿童是国家的财富

“育人为本”的儿童观认为(  )。A、儿童是国家繁衍的工具B、儿童是父母的私有财产C、儿童是国家的财富D、儿童享有生存权、发展权和教育权

“以人为本”的学生观的最终目的是促进()。A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正

教育评价的最终目的是()。A、以人为本B、重视过程C、甄别选拔D、促进发展

科学发展观的具体内容包括:()A、以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B、以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C、以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。

基础教育课程改革倡导的教师观是()A、主体性的教师观B、以人为本的教师观C、专业化的教师观D、促进发展的教师观

现代教育的儿童观坚持()。A、育人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本

“以人为本”是科学发展观的核心。

各类工程咨询业务的指导思想是()。A、坚持以人为本B、促进全面发展C、推动协调进步D、科学发展观

科学发展观的内容有()A、以人为本B、促进经济、社会和人的全面发展C、树立全面、协调、可持续的发展观D、促进社会和谐发展

单选题“以人为本”的学生观的最终目的是促进()。A学生的全面发展B学生主体地位的形成C学生的身心健康D学生教育的公平公正

单选题科学发展观的具体内容包括:()A以人为本的发展观、全局发展观、和谐发展观、可循环发展观。B以人为本的发展观、整体发展观、统筹发展观、可循环发展观。C以人为本的发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观。

单选题“育人为本”的儿童观认为( )A儿童是家族繁衍的工具B儿童享有各种权利C儿童是父母的私有财产D儿童是国家的财富

单选题教育评价的最终目的是()。A以人为本B重视过程C甄别选拔D促进发展

单选题现代教育的儿童观坚持()。A育人为本B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本

单选题科学发展观是指(  )。A坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展B坚持以人为本C坚持以经济建设为中心D实现经济社会更快更好的发展

单选题基础教育课程改革倡导的教师观是()A主体性的教师观B以人为本的教师观C专业化的教师观D促进发展的教师观

多选题科学发展观的内容有()A以人为本B促进经济、社会和人的全面发展C树立全面、协调、可持续的发展观D促进社会和谐发展