素质教育的最高体现是（　　）A.创造教育B.创新教育C.应试教育D.传统教育

素质教育的最高体现是（　　）


A.创造教育

B.创新教育

C.应试教育

D.传统教育

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解析：

相关考题：

人的自觉能动性的最高表现是目的性。
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素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。()
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素质教育和课程改革必须融为一体,相互促进。() 此题为判断题(对，错)。
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高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是促进学生个性发展的教育
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（）年4月10日，学校举行素质教育专题研讨会，提出实施“一体两翼”素质教育。A、1999B、1998C、2000D、2001
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现代人才测评方法综合发展的最高体现是（）
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素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
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素质教育的最高目标，是追求人格的完善。
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信息化教育的最高目标（）A、素质教育B、培养智慧型人才C、培养创新人才D、教育信息化
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激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A、个性潜能B、个性C、潜能D、以上都正确
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通常认为，素质教育的主要内容有（）A、政治素质教育B、思想素质教育C、道德素质教育D、科学文化素质E、身体素质教育和心理素质教育
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庄子哲学的宗旨重在个体精神解放，这种宗旨的最高表现是“（）”。
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素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。
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素质教育的最高体现是（）。A、创造教育B、创新教育C、应试教育D、传统教育
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文体的最高范畴和最高体现是（）A、文学语言B、文学题材C、文学风格D、表现手法
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人类思维能力的最高体现是（）
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判断题素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。A对B错
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单选题激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A个性潜能B个性C潜能D以上都正确
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单选题文体的最高范畴和最高体现是（）A文学语言B文学题材C文学风格D表现手法
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单选题素质教育的最高体现是（）。A创造教育B创新教育C应试教育D传统教育
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判断题素质教育的最高目标，是追求人格的完善。A对B错
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填空题集体主义职业道德原则的最高体现是（）.
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单选题不是素质教育的内容是（）。A思想品德素质教育B应变素质教育C文化素质教育D业务和身心素质教育
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多选题素质教育包括以下哪些方面（）。A思想品德素质教育B文化素质教育C美育素质教育D业务素质教育E身心素质教育
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填空题人类思维能力的最高体现是（）
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判断题素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。A对B错
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填空题激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。
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