学前教育的目标最终要落实到（）上A社会需要B学科需要C教育方针的需要D学前儿童发展的需要

学前教育的目标最终要落实到（）上

A社会需要

B学科需要

C教育方针的需要

D学前儿童发展的需要

参考解析

略

相关考题：

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。
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在学前教育中，最终落实到学前儿童的身心发展过程中的目标是()。A.分类目标B.总目标C.活动目标D.年龄阶段目标
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提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标
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下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。 A、目标的内容须有机整合B、目标的水平要注重可行性和适宜性C、目标要明确具体D、目标制定后不宜修改
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人生目标多种多样，就一般意义上，理财规划的最终目标是要达到()。A:财务独立B:财务安全C:财务自主D:财务自由
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利用平衡计分卡构建企业的绩效管理体系，正确的做法是（ ）。A.所有指标要求能够准确量化B.最终要落实到内部流程的改善C.指明非财务指标如何影响长期财务目标D.与外部评价相比，企业更应看重内部评价
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对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的讨好。
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社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A、教育B、教师C、社会D、学校
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社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。A、教育B、教师C、社会D、学校
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学前教育的目标最终要落实到（）上A、社会需要B、学科需要C、教育方针的需要D、学前儿童发展的需要
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。  它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标
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社会主义道德建设最终要落实到提高（）上，并使其贯穿于各项道德建设的始终。A、社会公德B、个人品德C、职业道德D、家庭美德
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德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A、德育内容上B、德育方法上C、德育过程上D、德育规律上
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绩效管理计划的制定方法是将绩效目标进行层层分解，从个人开始，然后到各级子公司及部门，并最终落实到公司最高层。
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成本控制最终要落实到每个作业人员，由他们独立核算成本。（）
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德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。A、德育原则B、德育内容C、德育过程D、德育途径
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领导者的个人效能最终应落实到组织的（）上。A、时间效能B、用人效能C、办事效能D、整体贡献效能
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实施货币政策的目标是什么？为什么要分最终目标与中介目标？
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从房地产开发的角度来看，市场分析最终要落实到房地产开发物业的经营环境。（　）
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企业战略目标最终要落实到如何满足（）的需求，如何满足市场的需求，落实到企业所提供的产品上A、用户B、批发商C、零售商D、领导
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单选题学前教育的目标最终要落实到（）上A社会需要B学科需要C教育方针的需要D学前儿童发展的需要
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单选题领导者的个人效能最终应落实到组织的（）上。A办事效能B用人效能C整体贡献效能D时间效能
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单选题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过（）组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A教育B教师C社会D学校
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单选题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。A教育B教师C社会D学校
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判断题成本控制最终要落实到每个作业人员，由他们独立核算成本。（）A对B错
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单选题社会主义道德建设最终要落实到提高（）上，并使其贯穿于各项道德建设的始终。A社会公德B个人品德C职业道德D家庭美德
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判断题从房地产开发的角度来看，市场分析最终要落实到房地产开发物业的经营环境。（　）A对B错
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