对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的讨好。

对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的讨好。

相关考题：

绩效反馈的直接目的是使员工了解自身的绩效水平，其最终目的是( )。A．使员工了解自身能力水平B．服务于管理者对下属的工作进行控制和管理C．为了重新制定绩效计划D．使员工能够了解管理者考核的意图
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关于员工与上司的关系，正确的说法是( )。A．员工处于弱势地位，与上司在人格上难以平等B．下属要服从上司，当上司对自己存在错误指责时要当面指出来C．凡是上司安排的工作，不论如何都不能提出异议D．员工与上司是相互补偿的关系
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管理者对下属有效的辅导方式和手段不包括:() A时刻对员工进行监督B分析员工教不会的原因C掌握“修路”原理D消灭形容词
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在年度目标管理中,管理者对下级采取的管理措施不包括()。 A、培养员工关系B、关心下属C、信任下属D、倡导个人荣誉感
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公平理论的核心是双向期望,管理者期望员工的行为,员工期望管理者的奖赏。() 此题为判断题(对，错)。
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面谈方式主要有()。 A.管理者与员工一对一面谈B.若干管理者与一个员工面谈C.管理者与员工团体面谈D.管理者与若干员工同时面谈
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演示法是指在工作现场,由熟练的老员工、管理者对新员工或下属开展的培训。() 此题为判断题(对，错)。
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任务型群体是指由直接向某个管理者报告工作的下属员工组成。() 此题为判断题(对，错)。
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以下选项中，属于管理开发的组成层次的是。()A. 对高层管理者的开发B. 对中层管理者的开发C. 对基层或初级管理者的开发D. 对普通员工的开发
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管理开发中最重要的一部分是()A. 对高层管理者的开发B. 对中层管理者的开发C. 对基层或初级管理者的开发D. 对普通员工的开发
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绩效反馈的直接目的是使员工了解自身的绩效水平，其最终目的是()。A．使员工了解自身绩效水平B．服务于管理对下属的工作进行控制和管理C．为了重新制定绩效计划D．使员工能够了解管理者考核的意图
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下列选项中，管理者对员工培训支持程度最高的是（'）。A.亲自培训员工B.为员工的培训预留时间C.为受训员工提出要解决的难题D.关心员工在培训中的收获
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对员工进行培训开发的责任最终应落实到（　　）身上。A.被培训员工本人B.客户C.过去接受过培训开发的人员D.直线经理
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以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()A:给下属有申诉的机会B:有利于员工改进行为和表现C:对管理者知识和能力要求高D:尤其适用于参与意识不强的下属E:让员工明白上级对其优缺点的评价
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下列选项中，管理者对员工的培训支持程度最高的是（）。A、亲自培训员工B、为员工的培训预留时间C、为培训员工提出要解决的难题D、关心员工在培训中的收获
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绩效管理对组织、管理者、员工各有什么作用？
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简述管理者应掌握的对员工的培训原则。
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职业生涯规划的影响因素有（）。A、员工的自我评价B、企业对员工的评价C、向员工传递职业机会D、对员工进行职业指导E、上司的管理素质
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职能管理者有权对下属员工发号施令，并直接负责完成组织的基本目标。
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关于组织承诺的说法，正确的有（）。A、组织承诺是组织对员工的一种许诺B、组织承诺是员工对组织的一种态度C、员工的组织承诺越高，离职率越低D、情感承诺与上司对员工的绩效评价呈正相关E、继续承诺与上司对员工的绩效评价呈负相关
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对员工进行培训开发的责任最终应落实到（）身上。A、被培训员工本人B、客户C、过去接受过培训开发的人员D、直线经理
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判断题对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的讨好。A对B错
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单选题下列选项中，管理者对员工的培训支持程度最高的是（）。A亲自培训员工B为员工的培训预留时间C为培训员工提出要解决的难题D关心员工在培训中的收获
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判断题帮下属解决他们解决不了的所有问题的上司是很好的管理者。A对B错
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单选题对员工进行培训开发的责任最终应落实到（）身上。A被培训员工本人B客户C过去接受过培训开发的人员D直线经理
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多选题职业生涯规划的影响因素有（）。A员工的自我评价B企业对员工的评价C向员工传递职业机会D对员工进行职业指导E上司的管理素质
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判断题在工作中，员工要唯上司命是听。A对B错
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