目标的制定、执行与协调、监督、评估和反馈引发的再循环过程，属于行政组织的（）A、动态管理B、目标管理C、绩效管理D、量化管理
目标的制定、执行与协调、监督、评估和反馈引发的再循环过程，属于行政组织的（）
- A、动态管理
- B、目标管理
- C、绩效管理
- D、量化管理
相关考题：
实现内部控制目标的手段是设计和执行控制政策及程序。根据有关规定内部控制包括( )要素。A．控制环境、风险评估过程、信息系统与沟通、控制活动、控制结构B．控制环境、控制活动、控制结构、控制设计、控制执行C．风险评估过程、信息系统与沟通、对控制的监督、控制环境、控制结构D．风险评估过程、对控制的监督、信息系统与沟通、控制活动、控制环境
政策执行者通过建立组织结构,运用各种政策资源,采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动,将政策意图转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。这指的是( )。 A政策执行B政策制定C政策议程D政策评估
控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含( )A．协调、监督、分析反馈、调整B．检查、协调、分析反馈、调整C．检查、监督、协调、调整D．检查、监督、分析反馈、调整E．检查、监督、分析反馈、协调、调整
控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含（）A、协调、监督、分析反馈、调整B、检查、协调、分析反馈、调整C、检查、监督、协调、调整D、检查、监督、分析反馈、调整
科学的培训工作过程是（）。A、培训需求分析---制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈总结提高B、制定培训计划---培训需求分析---实施培训---考核评估---反馈和总结提高C、制定培训计划---实施培训---考核评估---反馈和总结提高D、实施培训---培训需求分析---考核评估---反馈和总结提高
科学的培训工作过程应该是：（）。A、培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估－反馈和总结提高B、制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高C、制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高D、实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高
（）是为了实现政策的合法化与保证政策的有效执行而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。A、政策监控B、政策监督C、政策控制D、政策调整
科学的培训工作过程是（）。A、培训需求分析—制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈和总结提高B、制定培训计划—培训需求分析—实施培训—考核评估—反馈和总结提高C、制定培训计划—实施培训—考核评估—反馈好总结提高D、实施培训—培训需求分析—考核评估—反馈和总结提高
单选题企业在确定职权和岗位分工过程中，应当体现不相容职务相互分离的要求，不相容职务通常包括( )。A可行性研究与决策，审批与执行，执行与监督检查，计划制定与决策执行等B决策审批与执行，拽行与监督检查，计划制定与决策执行等C决策审批与执行，执行与监督检查等D可行性研究与决策，审批与执行，执行与监督检查
单选题实现内部控制目标的手段是设计和执行控制政策及程序。根据COSO发布的内部控制框架，内部控制包括的要素有（ ）A控制环境、风险评估过程、信息系统与沟通、控制活动、控制结构B控制环境、控制活动、控制结构、控制设计、控制执行C风险评估过程、信息系统与沟通、对控制的监督、控制环境、控制结构D风险评估过程、对控制的监督、信息系统与沟通、控制活动、控制环境
单选题科学的培训工作过程应该是：（）。A培训需求分析―制定培训计划―实施培训―考核评估－反馈和总结提高B制定培训计划―培训需求分析―实施培训―考核评估―反馈和总结提高C制定培训计划―实施培训―考核评估―反馈和总结提高D实施培训―培训需求分析―考核评估―反馈和总结提高
多选题战略审计是企业战略控制与评估的重要工具，通过评估、监督，促进企业战略目标的实现。以下属于战略审计内容的是（ ）。A对战略制定过程的审计B对战略执行过程的审计C对战略实施效果的审计D对战略参与人员的审计E对战略投入资源的审计
单选题控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含（）A协调、监督、分析反馈、调整B检查、协调、分析反馈、调整C检查、监督、协调、调整D检查、监督、分析反馈、调整