多媒体教学软件的教学性原则如何体现？

多媒体教学软件的教学性原则如何体现？

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相关考题：

多媒体教学软件的简约性原则指教学内容要尽量简单。( ) 此题为判断题(对，错)。
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多媒体教学软件的教学性原则如何体现?
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在运用多媒体课件进行课堂教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则B.适度运用原则C.适度信息量原则D.教学性原则
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在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )
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多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的( )A.客观性原则B.时代性原则C.教学性原则D.经济性原则
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制作的多媒体课件能够稍加改造就可以为其他教师所用，这体现了多媒体课件设计的( )A.教学性原则B.开放性原则C.科学性原则D.简约性原则
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叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。并以“√2是无理数”的教学过程为例，说明在教学中如何体现该教学原则。
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叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
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简述多媒体教学软件的应用原则。
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制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。
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用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件，又称CAI课件。
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培训中如何体现教学相长原则。
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多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于（）。A、科学性B、交互性C、教学性D、诊断性
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什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？
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培训中如何体现教学相长的原则。
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多媒体教学软件的主要作用是能够增加教学信息的传递量。
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多媒体教学软件
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信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板
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多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。A、文字脚本B、制作脚本C、图片脚本D、声音脚本
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单选题乌美娜提出了多媒体教学资源评价“五性”编制原则，其中，看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的的教学内容，为实现预期的教学目标服务。体现了（）原则。A教育性B科学性C技术性和规范性D艺术性
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问答题多媒体教学软件的教学特点
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问答题什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？
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单选题多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。A文字脚本B制作脚本C图片脚本D声音脚本
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问答题简述多媒体教学软件的应用原则。
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问答题多媒体教学软件的教学性原则如何体现？
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单选题信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室A多媒体教学B多媒体课件C教学软件D电子白板
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填空题制作课件选题的确定时，要把握科学性原则，多媒体CAI课件所展示的教学内容，是教师（）的具体体现。因而在确定选题时一定要符合（），体现先进的教学思想。
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多选题在设计多媒体教学软件的知识结构时，必须遵循的原则是（）A体现知识内容的关系B体现学科教学的规律C体现知识教学的策略D体现知识结构的功能
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