在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）。A越来越小B越来越大C始终很大D始终很小

在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）。

A越来越小

B越来越大

C始终很大

D始终很小

参考解析

略

相关考题：

学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（ ）。A．感知动作B．表象C．判断D．概念
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学前儿童手工创作指导的关键要领是()A、向学前儿童提供较好的工具材料B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C、让学前儿童多临摹别人的作品D、让学前儿童反复练习
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()是思维的外壳,是思维的载体和工具,学前儿童的语言发展水平在定程度上反映了学前儿童心理发展的水平。 A.语言B.健康C.艺术D.社会
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动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
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操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。
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从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。
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学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
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学前儿童记忆占优势的是（）。A、无意记忆B、有意记忆C、语词记忆D、意义记忆
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游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围
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在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）。A、基本不变B、越来越大C、越来越小D、始终很小
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简述学前儿童思维发展的总趋势。
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学前儿童思维发展的总趋势。
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儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）A、感知动作B、表象C、判断D、概念
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学前儿童思维发展的特点。
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儿童思维方式的发展变化是与所运用的思维工具的变化相联系的。直觉行动思维所用的工具主要是表象。
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当学前儿童开始掌握语言、运用语词时，便出现了真正的概括水平。
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问答题学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
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问答题简要说明学前儿童思维工具的变化。
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判断题儿童思维方式的发展变化是与所运用的思维工具的变化相联系的。直觉行动思维所用的工具主要是表象。A对B错
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单选题在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）。A基本不变B越来越大C越来越小D始终很小
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问答题简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。
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单选题儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A感知动作B表象C判断D概念
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问答题动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
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单选题在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）。A越来越小B越来越大C始终很大D始终很小
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判断题从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。A对B错
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多选题游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）A扩展和加深儿童对周围事物的认识B促进儿童语言的发展C促进儿童想象力的发展D促进儿童思维能力的发展E提供轻松愉悦的心理氛围
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