加涅的学习结果分类为智力技能、认知策略、言语信息、_____________________________和态度五个方面。
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
加涅把学习结果分为____ A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能和态度
加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略
加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。
加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．情绪因素
加涅将学习结果分为()等类型。 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智力技能
加涅将学习分为言语信息、__________、认知策略、__________、动作技能五种类型。
加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.态度
“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B智力技能C认知策略D动作技能
公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型。
加涅按照学习的结果将学习分为（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A、言语信息B、心智技能C、认知策略D、态度
加涅提出的五类学习结果包括（）。A、理解技能B、言语信息C、认知策略D、动作技能
加涅认为，通过学习可以得到的结果是（）。A、智慧技能B、言语信息C、认知策略D、动作技能E、态度
加涅的分类理论将认知学习分为（）。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能
单选题加涅的分类理论将认知学习分为（）A言语信息、智力技能、认知策略B知识信息、智力技能、动作技能C言语信息、动作技能、认知策略D智力技能、动作技能、认知策略
填空题加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，（），（）。
多选题加涅提出的五类学习结果包括（）。A理解技能B言语信息C认知策略D动作技能
填空题公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型。
单选题“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能
填空题加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。
填空题加涅区分了五类学习结果是理智技能、（）、言语信息、（）、态度。