观察单位为研究中的( )A、样本B、个体C、全部对象D、观察指标E、影响因素
在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统观察三种类型。 A.比较观察B.科学观察C.集中观察D.对比观察
与日常观察相比，科学观察一般具有的特征是()A、在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料B、需要有系统地观察设计C、有系统完整地记录D、观察过程应避免主观和偏见E、观察的过程和获得的资料可以重复查证
卫生统计工作的基本步骤中，分析资料就是A.确定观察单位B.确定观察指标的数量C.研究观察指标的性质D.规定资料的类型E.计算分析并作出结论
观察法是通过直接观察研究对象的（）及（）进行资料收集、结果分析的研究方法；观察法分（）和（）两种类型。
在观察研究中，定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。
卫生统计工作的基本步骤中，分析资料就是（）A、确定观察单位B、确定观察指标的数量C、研究观察指标的性质D、规定资料的类型E、计算分析并作出结论
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）A、自然情境中的观察B、实验室中的观察C、参与性观察D、结构式观察
在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。
在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者
在组织行为学的研究方法中，按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为（）A、一般观察法和特殊观察法B、参与观察法和非参与观察法C、合作观察法和非合作观察法D、长期观察法和短期观察法
教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）A、局外观察B、参与观察C、有目的观察D、自由观察
行情研究所需资料的收集方法一般有两种，即案头研究收集资料和（）A、询问调查B、观察研究C、市场实验D、实地考察
单选题行情研究所需资料的收集方法一般有两种，即案头研究收集资料和（）A询问调查B观察研究C市场实验D实地考察
填空题在观察研究中，观察指标一般有三种类型，即（）、（）和（）。
多选题教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）A局外观察B参与观察C有目的观察D自由观察
单选题卫生统计工作的基本步骤中，分析资料就是（）A确定观察单位B确定观察指标的数量C研究观察指标的性质D规定资料的类型E计算分析并作出结论
填空题在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和现象的观察、（）、长期系统性观察三种类型。
单选题有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）。A自然情境中的观察B实验室中的观察C参与性观察D结构式观察