研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
关于课题研究分类的描述正确有()。 A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。
对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题
从价值的角度可将数学教育研究课题分为()、应用性课题、案例研究和资料性课题。
对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()A、一级理论性课题B、二级理论性课题C、一级应用性课题D、二级应用性课题
研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是()A、预测性课题B、因果性课题C、描述性课题D、应用性课题
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()A、理论性课题B、横向来源的课题C、因果性课题D、应用性课题
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、预测性课题
中小学教师进行的教育研究中,基础性课题应该多于应用性课题。
研究课题可根据目的划分为理论性课题和:()。A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、招标课题
应用性课题是侧重了解,描述和探讨某种社会问题的课题。
按照课题的侧重点的不同,课题可以分为()。A、理论性课题B、应用性课题C、自选课题D、委派课题
判断题应用性课题是侧重了解,描述和探讨某种社会问题的课题。A对B错
单选题侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为()、应用性课题、案例研究和资料性课题。
单选题研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题
判断题按照调研课题性质,分为理论性课题、应用性课题和理论与应用相结合的课题。A对B错
多选题按照课题的侧重点的不同,课题可以分为()。A理论性课题B应用性课题C自选课题D委派课题
单选题对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题
多选题根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题
单选题对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题
多选题按照调研课题性质,社会调研的课题的类型可分为()。A理论性课题B应用性课题C理论与应用相结合的课题D描述性课题