研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题

研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。

A、应用性课题

B、理论性课题

C、自选课题

D、委派课题


相关考题:

关于课题研究分类的描述正确有()。 A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

住房制度改革调查属于下列哪种调查课题?() A.理论性课题B.描述性课题C.解释性课题D.应用性课题

()是在对特定的社会现象作出描述的基础上,进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明的研究课题。 A、描述性课题B、应用性课题C、解释性课题D、理论性课题

根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题

按照课题的来源不同可以将课题分为()。A纵向来源的课题B因果性课题C横向来源的课题D研究者自选课题

对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题

根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()。A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题

()是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。A、指令性课题B、专项研究课题C、委托课题D、自选课题

对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()A、一级理论性课题B、二级理论性课题C、一级应用性课题D、二级应用性课题

()是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律,形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。A、理论性研究课题B、应用性研究课题C、开发性研究课题D、试验与发展课题

侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题

为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查,是属于()。A、理论性课题B、应用性课题C、描述性课题D、预测性课题

研究课题可根据目的划分为理论性课题和:()。A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、招标课题

按照课题的侧重点的不同,课题可以分为()。A、理论性课题B、应用性课题C、自选课题D、委派课题

为检验和发展某些理论或假设而确立的调查课题是()A、理论课题B、应用课题C、自选课题D、委托课题

根据我国的国情,目前科研课题的来源有()。A、指令性课题B、指导性课题C、委托课题D、自选课题

单选题侧重于建立或检验各种理论假设的课题是()。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题

多选题根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题

单选题研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。A应用性课题B理论性课题C自选课题D委派课题

单选题为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查,是属于()。A理论性课题B应用性课题C描述性课题D预测性课题

多选题根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题

判断题按照调研课题性质,分为理论性课题、应用性课题和理论与应用相结合的课题。A对B错

多选题按照课题的侧重点的不同,课题可以分为()。A理论性课题B应用性课题C自选课题D委派课题

单选题对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题

单选题对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题

多选题按照课题的来源不同可以将课题分为()A纵向来源的课题B因果性课题C横向来源的课题D研究者自选课题

多选题按照调研课题性质,社会调研的课题的类型可分为()。A理论性课题B应用性课题C理论与应用相结合的课题D描述性课题