绩效考核周期的确定,要考虑到以下方面的因素:()A.职位的性质B.指标的性质C.标准的性质D.工作环境

绩效考核周期的确定,要考虑到以下方面的因素:()

A.职位的性质

B.指标的性质

C.标准的性质

D.工作环境


参考答案和解析
职位的性质;指标的性质;标准的性质

相关考题:

确定绩效考核周期需考虑的因素包括()。A.奖金的发放周期B.工作任务完成周期C.工作的性质D.员工的工作态度E.员工的素质状况

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确定绩效考核周期需考虑的因素包括(  )。[2013年真题]A.奖金的发放周期B.工作任务完成周期C.工作的性质D.员工的工作态度E.员工的素质状况

确定薪酬浮动率时要考虑到一下几个方面的因素()A.企业的薪酬支付能力B.各薪酬等级自身的价值C.各薪酬等级之间的价值差异D.各等级的重叠比率E.薪酬制度是否合适

确定薪酬浮动率时要考虑到一下几个方面的因素()A、企业的薪酬支付能力B、各薪酬等级自身的价值C、各薪酬等级之间的价值差异D、各等级的重叠比率E、薪酬制度是否合适

建立团队层面的绩效考核指标的方法包括( )。A.利用客户关系图来确定团队的绩效考核指标B.利用关键事件来确定团队绩效考核的指标C.利用组织绩效指标确定团队绩效考核的指标D.利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标E.利用工作流程图确定团队绩效考核指标

我们在进行抗病育种要考虑三方面的因素有:()。

确定最大传动比时,要考虑()、()及()三方面的问题。

确定环境因素时组织只要认真考虑可被组织控制或影响的生命周期阶段就足够了。要考虑到生命周期的观点,但并不要求进行详细的生命周期评估。

依据GB/T24001-2016标准,下列哪项说法不确定?()A、确定环境因素时,组织要考虑到生命周期的观点B、确定环境因素时,组织只要认真考虑可被组织控制或影响的生命周期阶段就足够了。要考虑到生命周期的观点,但并不要求进行详细的生命周期评价C、确定环境因素时,组织需要进行生命周期评价D、组织不必单个考虑每个产品、组件或原材料以确定和评价其环境因素

在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素。A、社会需要的因素B、学生的特征因素C、具体学科的特点因素D、教师的因素

确定最大传动比时,要考虑三方面的问题:()。

多层厂房的层数要结合()、()、()、()等因素决定,层高的确定要考虑到与()的关系、与()的关系、与()的关系。

绩效计划的主要内容有()。A、绩效考核目标体系的构建B、绩效考核周期的确定C、绩效考核成本的预算D、绩效考核步骤的确定E、对绩效管理其他三个环节工作的初步规划

绩效考核实施的内容主要包括()A、确定工作要项B、确定考核者C、确定绩效标准D、确定考核方法E、确定考核周期

在确定绩效考核周期(即多长时间进行考核)时,为了及时进行考核,一般对高级管理人员要进行月度考核。

以下关于影响绩效考核周期选择的因素正确的是()。A、奖金发放周期B、工作任务的完成周期C、工作的性质D、企业文化E、绩效标准是否合理

单选题以下对绩效周期理解错误的是()。A绩效考核周期过长,会降低绩效考核的准确性。B绩效考核周期过长,不利于员工工作绩效的改进。C绩效考核周期过短,会增加企业管理成本的开支。D绩效考核周期过短,会激励员工更加努力工作。

多选题建立团队层面的绩效考核指标的方法包括(  )。A利用客户关系图来确定团队的绩效考核指标B利用关键事件来确定团队绩效考核的指标C利用组织绩效指标确定团队绩效考核的指标D利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标E利用工作流程图确定团队绩效考核指标

填空题确定最大传动比时,要考虑三方面的问题:()。

判断题确定环境因素时组织只要认真考虑可被组织控制或影响的生命周期阶段就足够了。要考虑到生命周期的观点,但并不要求进行详细的生命周期评估。A对B错

多选题以下关于影响绩效考核周期选择的因素正确的是()。A奖金发放周期B工作任务的完成周期C工作的性质D企业文化E绩效标准是否合理

填空题多层厂房的层数要结合()、()、()、()等因素决定,层高的确定要考虑到与()的关系、与()的关系、与()的关系。

多选题在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素()A社会的需要B学生的特征C学科的特点D媒体的选择

多选题确定绩效考核周期需要考虑的因素包括( )。A奖金的发放周期B工作任务完成周期C工作的性质D员工的工作态度E员工的素质状况

判断题在确定绩效考核周期(即多长时间进行考核)时,为了及时进行考核,一般对高级管理人员要进行月度考核。A对B错

多选题确定绩效考核周期需考虑的因素包括( )。A奖金的发放周期B工作任务完成周期C工作的性质D员工的工作状态E员工的素质状况

多选题确定绩效考核周期需考虑的因素包括(  )。[2013年真题]A奖金的发放周期B工作任务完成周期C工作的性质D员工的工作态度E员工的素质状况