( )即围绕读者提出的某一特定问题开展的文献检索服务。它主要针对自然科学、社会科学及人文科学各个学科、各种目的的研究课题,以描述课题的主题词、关键词作为检索人口,开展文献检索服务。A.科技查新;B.专利检索;C.专题检索:D.辅导性咨询。

( )即围绕读者提出的某一特定问题开展的文献检索服务。它主要针对自然科学、社会科学及人文科学各个学科、各种目的的研究课题,以描述课题的主题词、关键词作为检索人口,开展文献检索服务。

A.科技查新;
B.专利检索;
C.专题检索:
D.辅导性咨询。

参考解析

解析:

相关考题:

在计算机文献检索中,根据课题查全或查准的需要,应首选()检索,提高检索效率。 A.主题词B.自由词C.分类号D.关键词

运用文献检索的方法,自选与所学专业相关的某一关键词句,进行文献检索要求:明确指出检索方法、检索工具,对检索结果予以文字或图标形式的表述。

使用主题语言进行检索、精确检索、限定课题所属学科范围后进行检索都可提高文献检索的查准率。() 此题为判断题(对,错)。

文献检索的步骤可简述为( )。A.根据研究课题和背景,确定待检索的内容和主题词B.选择检索工具,确定检索途径C.查找、索取文摘的原始文献D.复印或拷贝文献E.对文献先进性进行综述

文献检索的步骤可简述为A.根据研究课题和背景,确定待检索的内容和主题词B.选择检索工具,确定检索途径C.查找、索取文摘和原始文献D.复印或拷贝文献E.对文献先进性进行综述

分类途径的文献检索标识是( )A.关键词B.主题词C.分类号D.文献代码

开展用户教育的形式包括:( )A.常见问题解答;专题讲座;文献检索课;网络远程教育B.常见问题解答;专题讲座;文献检索课C.专题讲座;文献检索课;网络远程教育D.常见问题解答;专题讲座

( )是组织读者(用户)利用图书馆资源的各项活动,是图书馆一切工作的出发点和归宿,主要包括流通推广、宣传辅导、参考咨询、文献检索、网络信息导航以及用户发展、用户研究、用户培训等。A.流通服务工作;B.参考咨询;C.读者服务工作;D.文献检索。

一般来讲,文献检索途径中主题途径是指通过文献资料的内容主题进行检索的途径,它依据的是各种主题索引或关键词索引,检索者只要根据项目确定检索词(主题词或关键词),便可以实施检索。

下列选项不属于参考咨询的意义的是()。A、帮助读者查找资料B、有利于文献资源的综合利用C、开展文献检索教育D、为科学研究所服务

分类途径的文献检索标示是:()。A、文献代码B、关键词C、主题词D、分类号

下列哪项咨询是指针对读者在查找资料过程中出现的各种问题而进行的咨询活动。()A、辅导性咨询B、向导性咨询C、文献检索性咨询D、专题性咨询

图书馆参考咨询部提供的服务包括:()A、开展文献传递、课题检索、定题服务等参考咨询服务工作B、开展日常参考咨询服务,解答读者利用文献资源遇到的问题C、负责用户信息素质教育,开展对学生的文献检索课教学以及对读者和职工的信息素质培训工作D、协助技术部开展数字图书馆网站、应用系统及数据库的维护工作

图书馆为读者提供的服务有哪些?()A、文献借阅服务B、文献检索服务C、信息咨询服务D、新生入馆知识讲座E、图书阅读推荐

主题法的特征有()。A、直接以语词作为检索标识以字顺作为主要检索途径B、以特定的事物、问题、现象,即主题为中心集中信息资源C、通过参照系统等方式揭示主题词之间的关系D、主要用来揭示信息记录、编制各种主题检索工具及主题存取系统E、以字顺作为主要检索途径

关键词设定的目的不包括()。A、便于文献检索B、便于收集资料C、提高论文引用率D、便于读者了解论文主题

文献检索的方法()A、关键词检索B、组合检索C、高级检索D、回溯检索

文献检索的方法主要有人工文献检索.计算机文献检索和参考文献检索(V)

开展用户教育的形式包括:()A、常见问题解答;专题讲座;文献检索课;网络远程教育B、常见问题解答;专题讲座;文献检索课C、专题讲座;文献检索课;网络远程教育D、常见问题解答;专题讲座

文献检索是根据读者提出的课题,利用各种()工具查找出有关的文献资料,然后提供给读者。

开展用户教育的形式包括:常见问题解答、()、文献检索课、网络远程教育。

简答文献检索服务的含义是什么?

填空题开展用户教育的形式包括:常见问题解答、()、文献检索课、网络远程教育。

填空题文献检索是根据读者提出的课题,利用各种()工具查找出有关的文献资料,然后提供给读者。

单选题分类途径的文献检索标示是:()。A文献代码B关键词C主题词D分类号

单选题()是科学研究工作中的一个重要的步骤,它贯穿研究的全过程,文献提供了选题的依据,当研究课题确定之后必须围绕选题广泛地查阅文献资料。A选题策略B文献检索C研究对策D策划提案

单选题关键词设定的目的不包括()。A便于文献检索B便于收集资料C提高论文引用率D便于读者了解论文主题