竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己。这说明__。()A.只要有竞争就能使人上进B.我们完全生活在竞争的环境之中C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用D.竞争就是要不择手段地争取胜利

竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率,使我们在竞争、比较中,客观地评价自己。这说明__。()

A.只要有竞争就能使人上进

B.我们完全生活在竞争的环境之中

C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用

D.竞争就是要不择手段地争取胜利


参考答案和解析
自信

相关考题:

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争不但不会影响学生间的人际关系,而且还会( )。A.提高学习和工作效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团结协作

BPR使企业能最大限度地适应顾客、竞争、变化为特征的现代企业经营环境。()

课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机

课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对,错)。

_____:所谓时间管理就是有效地应用资源,包括时间。时间管理能使我们提高工作效率,从容地应对工作和生活。_____:一个心理健康的人不否定自己情绪的存在,而且会给它一个适当的空间允许自己有负面的情绪。只要我们能成为情绪的主人,不是完全让它左右我们的思想和行为,就可以善用情绪的价值和功能。_____:压力管理是让你面对压力,怎么去缓解压力,更愉快、更有效地工作。更愉快、更健康地生活。_____:一个人的职场竞争力取决于两个方面,硬件、软件。"A-压力管理;B-时间管理;C–提升职场竞争力;D-情绪管理;

激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系E、以上说法都不对

竞争的积极作用是A.有助于激发竞争主体的进取心B.有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高C.有助于推动社会的发展D.竞争可能使人们产生自卑感和挫折感

合作带来共赢 同学相处.既有竞争,也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性,激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流,相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的动力。因此,在学习中,既要善于竞争,又要善于合作。 学会竞争俗话说“棋逢对手,将遇良才”。水平相当的人一起角逐,彼此竞争,就能互相勉励,共同进步。将比自己成绩好,水平高的人作为竞争对手,不甘落后,暗中使劲,可以激发斗志,从而推动整个集体向前发展。因此,我们每位同学都要有竞争意识,勇敢地和他人争高下,要不断地给自己树立竞争目标,不断地寻找竞争对手,这样才能激励自己不断向前。 自习课上。赵明对着一道数学题发呆,百思不得其解。因此向班里的数学高手李杰请教。李杰看着这道自己早已解出的数学题,心里犯起了嘀咕:“我该不该告诉他呢 赵明的数学本来就跟我不相上下。如果我告诉他,他的数学考试成绩可能会超过我,不告诉吧,心里又觉得过意不去。毕竟他也帮助过我啊。”李杰一时不知该怎么做。 竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守,那就错误地理解了竞争。竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流。唯有如此,竞争才能结出共同进步的硕果。为了竞争而排斥同学,用牺牲同学间的交流来提高自己的名次,不仅不利于对方的进步,而且是作茧自缚,最终会妨碍自己的发展。 与同学一起深入讨论和交流如何开展学习竞争。 善于合作 相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。心理学研究表明,大学里的住校生成绩往往比不住校生要优秀.其主要原因之一是住校的学生有更多的机会与同学、老师进行交流。交流不仅能扩大我们的知识面,提高学习效率,还能激发我们的思维,提高创造力。同时,交流和合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面提高。 奇闻共欣赏,疑义相与析。 ——陶渊明 交流: 班集体形成互帮互助的学习氛围很重要,对此,你有什么设想 著名心理学家荣格曾提出这样一个公式:我+我们=完美的我。意思是说,一个人只有把自己融入到集体中.才能最大限度地实现个人价值。个人的学识与力量毕竟有限,我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越,我们的世界不仅充满了竞争与挑战,也需要合作与互助。 如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交流,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。 ——萧伯纳 问题:设置教学目标,并写出一个简案。(26分)

下列评价方式中,()有利于在群体内做出横向比较,故常作为选拔和甄别的依据,同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置,激发学生的竞争意识。增强学习的动机。A.绝对评价B.相对评价C.形成性评价D.个体内差异评价

以下关于现代企业有效的培训系统,说法正确的是( )。A、最终能够有效地改善企业的经营业绩B、促进了员工现在和未来工作绩效的提高C、目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配D、主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力E、出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

优质的客户服务管理能最大限度地使客户满意,使网店在市场竞争中赢得优势,获得利益。

在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。A、竞争型B、合作型C、个体化

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作

成就结构理论认为:有三种现实的课堂结构:合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)

()能最大限度地激发创业者的潜能,让创业者执著地朝着自己的目标迈进。A、创业欲望B、创业能力C、创业环境D、创业激情

绩效管理对员工的作用包括()。A、清楚企业的愿景和目标B、激发员工工作热情C、使员工清楚自己在企业中的责任D、客观、全面地评价员工

头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能,使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。

激励在管理中的基本功能体现在()。A、最大限度地提高工人的技能B、最大限度地调动人的主观能动性C、最大限度地激发人的潜能D、最大限度地协调人际关系

如下关于教师之间竞争的说法中,正确的是()A、教师之间的竞争有利于教师拼搏进取B、教师之间的竞争必须遵守一定的规则C、教师在竞争中要讲风格、讲道德、讲合作D、教师在竞争中要最大限度地发挥自己的积极性、主动性和创造性

单选题()能最大限度地激发创业者的潜能,让创业者执著地朝着自己的目标迈进。A创业欲望B创业能力C创业环境D创业激情

判断题卓越的教育就是使人尽其才,最大限度地发挥自己的个性潜能,使人的个性得以张扬。A对B错

判断题优质的客户服务管理能最大限度地使客户满意,使网店在市场竞争中赢得优势,获得利益。A对B错

单选题企业要在竞争中根据所拥有的技术所生产的产品和所服务的市场,客观地评价自己优劣条件,准确地确定自己的位置,制定竞争的基准。这是指企业的(  )。A定位B理念C利益群体D目的

单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程,适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系而且还会()。A提高学习的工作效率B养成竞争意识C导致教师管理公正D促进团队协作

多选题以下关于现代企业有效的培训系统,说法正确的是( )。A最终能够有效地改善企业的经营业绩B促进了员工现在和未来工作绩效的提高C目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配D主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力E出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

单选题在三种课堂目标结构中()目标结构能最大限度地调动学习的积极性,更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。A竞争型B合作型C个体化

判断题头脑风暴法主要特点在于能最大限度地挖掘参与人员的潜能,使参与者能够无拘无束地表达自己对于问题的意见。A对B错

单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。适度的竞争不但不会影响学生间的人际关系,而且还会(  )。A提高学习和工作效率B养成竞争意识C导致教师管理公正D促进团结协作