儿童的表达是将思维所得的成果用语言、语音、音调、表情、行为等方式反映出来的一种行为,可以分为三大类,分别是情感表达、语言表达和行为表达。

儿童的表达是将思维所得的成果用语言、语音、音调、表情、行为等方式反映出来的一种行为,可以分为三大类,分别是情感表达、语言表达和行为表达。


参考答案和解析
A

相关考题:

中国人的情感表达方式比较含蓄,情感表达的主要方式是()。 A、语言B、表情C、姿态D、眼神

在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言,辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示

客户的情感过程可以通过()表现出来A、神态B、语言C、表情D、行为E、思维

下列选项中,属于建立信任关系技巧的是()。 A、具有性别敏感的倾听、反映感受和表达同意B、接纳妇女的防卫和否认行为以及带来的问题,而不是责怪C、鼓励表达个人化的故事和经验D、尊重妇女的语言表达逻辑

从竞争上岗面上来看,语言表达能力可简单分为口头表达能力和()。 A、说服能力B、书面表达能力C、行为表达能力D、劝服能力

室内设计活动,是一种用造型语言表达思维的活动。

表达一种制度和()的象征是表达性象征。A、情感B、行为C、观念D、文化

艾伯特•梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为()A、感情的表达=语言(38%)+语音(7%)+表情(55%)B、感情的表达=语言(7%)+语音(55%)+表情(38%)C、感情的表达=语言(7%)+语音(38%)+表情(55%)D、感情的表达=语言(55%)+语音(38%)+表情(7%)

表达性象征是用来表达一种制度和()的象征。A、行为B、情感C、文化D、观念

表达可以分为()。A、语言表达B、书面表达C、文字表达D、肢体语言表达

沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流C、思维与表达;思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力。( )

下列不属于孤独症儿童行为特征的是()。A、刻板性行为B、语言表达怪异C、缺乏交会性注意D、超常的意义记忆能力

儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()A、倾听行为B、表述行为C、欣赏文学作品行为D、早期阅读行为

下列不属于现代领导者的表达能力的是()。A、口头语言表达能力B、情感表达能力C、书面语言表达能力D、外语表达能力

职业化的表达能力主要包括()A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力

表达,是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。

()是一个人综合素质的基础和底蕴。A、语言表达能力B、行为思维方式C、艺术修养D、文化素养

单选题表达一种制度和()的象征是表达性象征。A情感B行为C观念D文化

单选题表达性象征是用来表达一种制度和()的象征。A行为B情感C文化D观念

多选题表达可以分为()。A语言表达B书面表达C文字表达D肢体语言表达

单选题艾伯特•梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为()A感情的表达=语言(38%)+语音(7%)+表情(55%)B感情的表达=语言(7%)+语音(55%)+表情(38%)C感情的表达=语言(7%)+语音(38%)+表情(55%)D感情的表达=语言(55%)+语音(38%)+表情(7%)

多选题表达共情要善于使用躯体语言,意思是(  )。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言,非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效

单选题儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()A倾听行为B表述行为C欣赏文学作品行为D早期阅读行为

单选题()是一个人综合素质的基础和底蕴。A语言表达能力B行为思维方式C艺术修养D文化素养

多选题导游语言的艺术形式按其语言表达的方式,可以分为:(  )。A口头语言B书面语言C态势语言D形体语言E其他语言表达方式

判断题表达,是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。A对B错