5、“写给谁”指向写作的具体交流对象，和“（）”密切关联。A．读者意识B．写作兴趣C．写作策略D．写作内容
5、“写给谁”指向写作的具体交流对象，和“（）”密切关联。
A．读者意识
B．写作兴趣
C．写作策略
D．写作内容
参考答案和解析
ABCD
相关考题：
关于下面程序片段,( )的结论是正确的。Stringa="Java";Stringb="Java";Stringx="Ja";Stringy="va";Stringc=x+y;A、a和b指向同一个实例对象,a和c指向同一个实例对象B、a和b指向同一个实例对象,a和c不指向同一个实例对象C、a和b不指向同一个实例对象,a和c指向同一个实例对象D、a和b不指向同一个实例对象,a和c不指向同一个实例对象
对写作认识有误的是( )A.写作是为了自我表达和与人交流B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文
对写作的解读有误的是（）。A、写作是为了自我表达和与人交流B、小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。C、要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。D、中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。
以下某教师对7～9年级口语交际教学目标的认识，错误的一项是（）。A、多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意B、写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文C、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力D、根据表达的需要，借助语感和语文常识，学会修改别人的作文，使其文从字顺，能与他人交流写作心得，分享感受，沟通见解
JAVA中如何区分对象和指向对象的指针（）A、JAVA中不区分对象和指针，变量都作为指针处理B、JAVA中没有指针，所有变量都作为对象处理C、根据变量类型是对象还是指向对象的指针来区分D、用“.”表示对象“-》”符号表示指向对象的指针
单选题对写作的解读有误的是（）。A写作是为了自我表达和与人交流B小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。C要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。D中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。
填空题写作练习方法有（）、（）和关联词语练习；不属于写作练习方法的是（）。