对“齐王使使者问赵威后。”说法正确的是A、此句为兼语句B、“问”为“聘问”的意思C、齐王为主语D、此句含双宾语结构
下面的句子中，属兼语句的是A、君子博学而日参省乎己。B、大人世及以为礼，城郭沟池以为固。C、人十能之，己千之。D、齐王使使者问赵威后。
下面的句子中，属兼语句的是()()A、乃有意欲为收责于薛乎B、齐王使使者问赵威后C、孟尝君使人给其食用D、矫命以责赐诸民
对“齐王使使者问赵威后”，说法正确的是()A、含双宾语B、是兼语句C、含宾语前置D、是判断句
关于“齐王使使者问赵威后。”这个句子，说法正确的是()A、此句为兼语句B、“问”为“聘问”的意思C、此句含双宾语结构D、齐王为主语
“齐王使使者问赵威后，书未发。”中“发”是打开的意思。()
“齐王使使者问赵威后，书未发”中“发”的文中义是()A、开仓赈济B、发射C、发送D、打开
(三)阅读《战国策·赵威后问齐使》中的一段文字，然后回答以下3小题。齐王使①使者问赵威后。书未发，威后问使者日：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，日：“臣奉使使②威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问，舍本而问末者耶？”解释文中带点字的含义。使①：发：使②：本：
下列句中词语解释错误的是（）。A今歷下凡發地皆是水。發：發現B用攪濁水則清。用，介詞，後省略賓語C苗桿有高下，收實有多少。下：低，矮D米味有美惡，粒實有息耗。惡：不好，這裏指味道不美
“發然後禁，則扞格而不勝”中“扞”的意思是（）。A通“捍”，捍卫B通“悍”，悍然C通“干”，从事D抵制、抗拒
《赵威后问齐使》所褒扬的人物是（）。A、叶阳子B、钟离子C、北宫婴儿子D、齐使者E、於陵子仲
《战国策•赵威后问齐使》：“齐王使使问赵威后，书未发”，句中“书未发”意思是（）。A、书本未发出B、信未发出C、信未到D、信未启封E、书没打开
下列句子中的“问”字，与其它各句意思不同的是（）。A、公赐之食。食舍肉。公问之。B、敢问何谓也？C、齐王使使者问赵威后。D、舍本而问末者耶？
下列哪一本書記述了有關宋代科技發展情況？（）A、資治通鑑B、史記C、本草綱目D、夢溪筆談。
以“發”和“弛”为例，说明如何确定形声字的本义。（“發”的義項有：打開，射箭，發跡，派發，發揮。“弛”的義項有：鬆弛，鬆開弓弦，放下，摧毀。）
齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策？齐策四》）
单选题《战国策•赵威后问齐使》：“齐王使使问赵威后，书未发”，句中“书未发”意思是（）。A书本未发出B信未发出C信未到D信未启封E书没打开
单选题下列哪一本書記述了有關宋代科技發展情況？（）A資治通鑑B史記C本草綱目D夢溪筆談。
单选题“發然後禁，則扞格而不勝”中“扞”的意思是（）。A通“捍”，捍卫B通“悍”，悍然C通“干”，从事D抵制、抗拒
问答题以“發”和“弛”为例，说明如何确定形声字的本义。（“發”的義項有：打開，射箭，發跡，派發，發揮。“弛”的義項有：鬆弛，鬆開弓弦，放下，摧毀。）
多选题《赵威后问齐使》所褒扬的人物是（）。A叶阳子B钟离子C北宫婴儿子D齐使者E於陵子仲
单选题下列句中词语解释错误的是（）。A今歷下凡發地皆是水。發：發現B用攪濁水則清。用，介詞，後省略賓語C苗桿有高下，收實有多少。下：低，矮D米味有美惡，粒實有息耗。惡：不好，這裏指味道不美
单选题下列句子中的“问”字，与其它各句意思不同的是（）。A公赐之食。食舍肉。公问之。B敢问何谓也？C齐王使使者问赵威后。D舍本而问末者耶？
问答题齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策？齐策四》）