“發然後禁,則扞格而不勝”中“扞”的意思是()。A通“捍”,捍卫B通“悍”,悍然C通“干”,从事D抵制、抗拒

“發然後禁,則扞格而不勝”中“扞”的意思是()。

A通“捍”,捍卫

B通“悍”,悍然

C通“干”,从事

D抵制、抗拒


参考解析

相关考题:

“当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有()。A、差异性B、可变性C、稳定性D、不平衡性

下列句子中“以”不表示結果的一句是()。A發憤忘食,樂以忘憂B木欣欣以向榮,泉涓涓而始流C二國治戎,臣不才,不勝其任,以爲俘馘D臣之罪重,敢有不從,以怒君心,請歸死于司寇

“然則德我乎”中“德”字的意思是()。A道德B恩惠C心意D感激

下列句中词语解释错误的是()。A今歷下凡發地皆是水。發:發現B用攪濁水則清。用,介詞,後省略賓語C苗桿有高下,收實有多少。下:低,矮D米味有美惡,粒實有息耗。惡:不好,這裏指味道不美

下列句子中“則”字連接的前後兩項含有轉折意味并且可譯爲“却”的是()。A吾非至於子之門則殆矣。B竭力以事大國,則不得免焉。C入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。D公使陽處父追之,及諸河,則在舟中矣。

下列句子中詞語解釋錯誤的一項是()。A帝王不相復,何禮之循?復:因襲B强而避之,怒而撓之,卑而驕之。撓:挑逗C然則反古者未必可非,循禮者未足多是也。多:“少”的反義詞D將不勝其忿而蟻附之。蟻:名詞作狀語,像螞蟻一樣地

以“适”与“適”、“后”与“後”、“髮”与“發”为例,说明在阅读用简化字排印(或书写)的古代作品时必须注意的问题。

在安裝InChineseCSForMac版後,啟動InDesignCS使用字體集功能時發現字體集名稱是亂碼,這是什麼原因?

“諫而不入,則莫之繼也”中“之”的意思是()。A、结构助词“的”B、无实际意义C、代指说话者D、代指听话者

下列句子中“以”字做介詞使用的是()。A、君子不以言舉人,不以人廢言B、挾天子以令諸侯C、發憤忘食,樂以忘憂D、二國治戎,臣不才,不勝其任,以爲俘馘

“信以結之,則民不倍;恭以涖之,則民有孫心”中“倍”的意思是()。A、量词,表示倍数B、动词,增加C、动词,背叛D、动词,准备

一呼而不聞,再呼而不聞,於是三呼邪,則必以惡聲隨之。

然則德我乎?

既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝。

单选题下列句子中“以”字做介詞使用的是()。A君子不以言舉人,不以人廢言B挾天子以令諸侯C發憤忘食,樂以忘憂D二國治戎,臣不才,不勝其任,以爲俘馘

单选题下列句子中“則”字連接的前後兩項含有轉折意味并且可譯爲“却”的是()。A吾非至於子之門則殆矣。B竭力以事大國,則不得免焉。C入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。D公使陽處父追之,及諸河,則在舟中矣。

单选题“發然後禁,則扞格而不勝”中“扞”的意思是()。A通“捍”,捍卫B通“悍”,悍然C通“干”,从事D抵制、抗拒

单选题下列句子中“以”不表示結果的一句是()。A發憤忘食,樂以忘憂B木欣欣以向榮,泉涓涓而始流C二國治戎,臣不才,不勝其任,以爲俘馘D臣之罪重,敢有不從,以怒君心,請歸死于司寇

问答题既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝。

问答题然則德我乎?

单选题あのチームは_____がためには、どんなひどい反則でもする。A勝つB勝ちC勝たぬD勝たん

单选题下列句子中詞語解釋錯誤的一項是()。A帝王不相復,何禮之循?復:因襲B强而避之,怒而撓之,卑而驕之。撓:挑逗C然則反古者未必可非,循禮者未足多是也。多:“少”的反義詞D將不勝其忿而蟻附之。蟻:名詞作狀語,像螞蟻一樣地

单选题“然則德我乎”中“德”字的意思是()。A道德B恩惠C心意D感激

单选题“諫而不入,則莫之繼也”中“之”的意思是()。A结构助词“的”B无实际意义C代指说话者D代指听话者

单选题下列句中词语解释错误的是()。A今歷下凡發地皆是水。發:發現B用攪濁水則清。用,介詞,後省略賓語C苗桿有高下,收實有多少。下:低,矮D米味有美惡,粒實有息耗。惡:不好,這裏指味道不美

问答题在安裝InChineseCSForMac版後,啟動InDesignCS使用字體集功能時發現字體集名稱是亂碼,這是什麼原因?

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