5、教育政策程序价值的根本目标就是确保有利于教育政策（）选择和实现的政策活动秩序。A．实质价值B．形式价值C．过程价值D．核心价值

5、教育政策程序价值的根本目标就是确保有利于教育政策（）选择和实现的政策活动秩序。

A．实质价值

B．形式价值

C．过程价值

D．核心价值

参考答案和解析
实质价值

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内部控制是指为确保实现企业目标而实施的程序和政策，内部控制系统的因素包括（ ）。A.监察B.控制政策与程序C.内部环境D.控制活动
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可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( ) A、取得的“效果大”，强调客观的政策效果B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度C、就是“效率高”，关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
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教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。 A.合适程度B.实施范围C.影响因素D.整个过程
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从横向来看属于教育政策的构成的是（ ）。A、教育目标B、单项教育政策C、教育领域政策集合D、国家教育政策总合
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下列属于我国教育政策制定程序的是（　　）。A.认定教育政策问题B.确定教育政策目标C.选择教育政策方案D.公布教育政策方案
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构成教育政策的三个要素是（）A政策对象、政策导向和政策目标B政策目标、政策内容和政策对象C政策对象、政策目标和实现政策的手段D政策对象、政策内容和政策要求
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教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。A、认定政策问题B、确定政策目标C、拟定政策方案D、选择政策方案
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教育财政要实现哪些政策目标？
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以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A、教育政策问题的确定B、教育政策的评估C、政策议程的进入D、明确政策目标
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学校教育评价的根本依据就是（）。A、教育政策B、教育内容C、教育目标D、教育对象
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教育政策制定的过程为（）。A、认定教育政策问题B、确定教育政策目标C、拟定教育政策方案D、选择教育政策方案
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教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。A、突破口和时机的选择B、具体C、方向正确D、专家参与E、适度
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政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。
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政策执行的功能包括（）A、确保政策目标的实现B、检验政策成效C、为后续政策制定提供依据D、确保政策的继续
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制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。
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教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（　）
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教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）
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教育评价的根本依据是（　）。A、教育政策B、教育内容C、教育目标D、教育对象
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信息政策主体是指（）A、决定政策目标，选择实现政策目标手段，参与、影响政策过程，对政策有直接或间接作用的组织和个人B、各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题C、政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施D、一定的行为以及在特定的环境中物化和非物化的财产
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填空题制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。
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单选题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A教育政策问题的确定B教育政策的评估C政策议程的进入D明确政策目标
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多选题教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。A突破口和时机的选择B具体C方向正确D专家参与E适度
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判断题教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）A对B错
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单选题构成教育政策的三个要素是（）A政策对象、政策导向和政策目标B政策目标、政策内容和政策对象C政策对象、政策目标和实现政策的手段D政策对象、政策内容和政策要求
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多选题教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。A认定政策问题B确定政策目标C拟定政策方案D选择政策方案
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单选题教育评价的根本依据是()。A教育政策B教育内容C教育目标D教育对象
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多选题教育政策制定的过程为（）。A认定教育政策问题B确定教育政策目标C拟定教育政策方案D选择教育政策方案
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单选题学校教育评价的根本依据就是（）。A教育政策B教育内容C教育目标D教育对象
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