可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( ) A、取得的“效果大”，强调客观的政策效果B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度C、就是“效率高”，关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系D、就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是( )
A、取得的“效果大”，强调客观的政策效果
B、教育政策的目标达成程度与社会满意程度
C、就是“效率高”，关注教育政策的投入与产出或成本与收益之间的比例关系
D、就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
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评估教育政策“有效”的标准是()。A.取得的“效果大”，强调客观的政策效果B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度C.就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D.就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题
可以作为我们评估教育政策“有效”的标准是（）。A取得的“效果大”，强调客观的政策效果B执行主体的品德和能力C就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系D就是“效益好”，考察的是教育政策的目标达成程度与社会满意程度
评估标准是进行价值判断的尺度，政策评估要坚持价值与事实有机结合。