下列哪些理论,是在美国总统竞选时期进行调查后提出的()? A、两级传播论B、创新扩散论C、沉默的螺旋理论D、议程设置论
比较基数效用理论与序数效用理论的异同，谈谈你对效用论的看法。
下列属于强大效果理论的理论是()。 A.枪弹论B.沉默的螺旋理论C.议程设置论D.文化规范论
党的十八大提出创新驱动的发展战略，结合实际生活，谈谈你对此的认识和看法。
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）A.“议程设置功能”理论B.“培养”理论C.“意见领袖”论D.“沉默的螺旋”理论
根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
结合赞可夫的“教学发展理论”，联系实际，谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。
请联系相关理论，结合当下文化发展的历史语境，谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。
请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（）A、“培养”理论B、“议程设置”理论C、“知识沟”理论D、“沉默的螺旋”理论
恩格斯说：“正确的认识是在一系列谬误中实现的”请对这句话进行适当理论阐释并结合文艺问题谈谈你的看法。
艾青提倡“诗的散文美”，请结合本诗，谈谈你对这一命题的理解与评价。
认为大众传播在形成现代社会的“共识”方面所起的作用，远远超过了传统社会中教育和宗教的作用，这一看法出自（）。A、“培养”理论B、“议程设置功能”理论C、“知识沟”理论D、“编码与译码”理论
认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是（）A、“议程设置功能”理论B、“沉默的螺旋”假说C、“知识沟”假说D、“编码与释码”研究
与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是（）A、魔弹论B、“使用与满足”理论C、“编码与释码”研究D、“议程设置功能”理论
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。A、“议程设置功能”理论B、“培养”理论C、“意见领袖”论D、“沉默的螺旋”理论
传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）A、“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B、“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C、“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D、“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E、“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论
问答题结合赞可夫的“教学发展理论”，联系实际，谈谈你对教育与发展辩证统一规律的理解和认识。
问答题请结合“探究浮力大小与哪些因素有关”的探究活动，谈谈你对“过程与方法评价”的理解。
问答题根据自身体会谈谈你对“信息技术和课程整合”这一观点的理解和看法。
问答题艾青提倡“诗的散文美”，请结合本诗，谈谈你对这一命题的理解与评价。
问答题竞争与协作都很重要，请结合工作实际谈谈你的看法。
问答题比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
问答题请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
问答题恩格斯说：“正确的认识是在一系列谬误中实现的”请对这句话进行适当理论阐释并结合文艺问题谈谈你的看法。