2018年本科教育大会上，教育部长陈宝生指出要给大学生的学习适度“增压”，指的是____A．增加学生要学的课程的数量B．增加课程的含金量，提高课程的质量要求C．落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”D．这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的
2018年本科教育大会上，教育部长陈宝生指出要给大学生的学习适度“增压”，指的是____
A．增加学生要学的课程的数量
B．增加课程的含金量，提高课程的质量要求
C．落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”
D．这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的
参考答案和解析
增加课程的含金量，提高课程的质量要求;落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”;这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的
相关考题：
哪个大学生不属于接收普通高等学校毕业生的范围。（）A、小赵是某重点大学下属的一个学院的本科生，B、小钱是省属重点高校统招的本科生，C、小孙是普通高等院校统招应届本科生，D、小李是中央党校函授学院应届本科生。
据教育部网站消息，6月21日，教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生在会上强调，对高校生要合理“增负”，提升高校生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。基础教育“苦”、“严”，而高校教育“松”，严重影响了人才培养的质量。在基础教育阶段，学生为实现升学目标，把所有的时间都花在学业上，而到了高校，却变得迷茫，无所事事。中国高校严进宽出教育模式，也是基础教育学生负担重的根源之一，要减轻中小学生的负担，必须提高高校学业要求，实行“严出”培养模式。教育部部长提出高校要合理增负，不是给高校生增加额外的学习负担，而是回归教育的本质。日前教育部部长陈宝生在全国高等学校本科教育工作会议上强调对高校生要合理“增负”，提升高校生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况。从“宽出”变“严出”，对于高校“严出”你怎么看？
问答题教育部长陈宝生对2018年首届家庭教育论坛的批示是什么？