陈宝生部长在《新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”》中指出,教育工作者第一要务是()。 A.学习B.修身C.敬业D.责任

陈宝生部长在《新时代教育干部要过好“五个关”把好“六条线”》中指出,教育工作者第一要务是()。

A.学习

B.修身

C.敬业

D.责任


相关考题:

对于稿件的审核要严格把好“三道关”,即()。 A.把好标点字词关B.把好观点层次关C.把好文稿格式关D.把好内容长度关

()是我们党执政兴国的第一要务。A.发展B.教育C.开放D.改革

党员干部要勤于(),自觉把学习作为一种政治责任、作为一种精神追求、作为一种生活方式去对待。A.自我反省B.自我批评C.自我警示D.自我教育

张庆伟在2018年全省深化机关作风整顿优化营商环境警示教育大会上指出,要树立()的导向,把服务窗口作为干部成长进步的实践平台。 A.重一线B.重基层C.重窗口D.重服务

《关于加强党的政治建设的意见》指出,要坚持党管干部原则,贯彻新时期好干部标准,始终把()放在第一位。 A.政治标准B.工作作风C.道德品行D.政治定力

以下不符合我行“敬业”价值观描述的内容为() A.敬业是宁波银行人应该具备的基本职业素养B.敬业的前提是爱岗,敬业的最高层次是专业C.务实执行D.发展是第一要务

发展是第一要务,()是第一责任。 A.稳定B.改革C.经济增长D.成长

“20字好干部”标准不仅要贯彻到考察干部、识别干部、选用干部中,又要体现在( )中,真正落实到干部队伍建设的各个方面。A.教育干部B.培养干部C.管理干部D.惩戒干部

调剂人员要保证病人在用药过程中的安全、有效、经济、必须把好药品质量关,树立的思想为:A.安全第一B.效益第一C.质量第一D.科技第一E.进步第一

做新时代的好干部,抓住“新矛盾”要求各级干部必须从全局的高度进行思考,把对主要矛盾的解决落实到各个领域、各个方面、各项工作中去,并“牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线”,要()。 A、坚持以经济建设为中心B、坚持四项基本原则C、坚持改革开放D、坚持把发展作为“第一要务”

做好军事斗争准备,要()。 A.把新时代军事战略思想立起来B.把新时代军事战略方针立起来C.把备战打仗指挥棒立起来D.把抓备战打仗的责任担当立起来

陈宝生部长讲话指出教育当前要过哪些关() A、政治关B、师德关C、任务关D、信念关

安徽省长李锦斌在“三严三实”专题教育中指出,每一个党员特别是领导干部,都要把严以修身摆在更加突出的位臵,自觉把修身当成贯穿终身的___,以修身把牢思想行为的___,靠修身端正干事创业的___,努力创造无愧于时代、历史和人民的业绩。A.“必修课”B.“总开关”C.“风向标”D.“总阀门”

党章总纲指出:()是我们党执政兴国的第一要务。A.发展B.开放C.改革D.以上均不正确

陈宝根部长说:教育要回归()。 A.常识B.本分C.初心D.梦想

要完善并落实公务员法律学习培训制度,把()纳入公务员理论学习规划和各类干部培训机构教学课程。A.普法考试B.法制宣传教育C.法律学习D.普法宣传

陈宝生部长指出,依法治教需要做的环节有()。 A.讲法B.执法C.普法D.护法

陈宝生部长指出,教育质量是教育工作中心线。() 此题为判断题(对,错)。

教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归初心”是指()。 A、教师要潜心教书育人B、学生要刻苦读书学习C、高等学校要倾心培养建设者和接班人D、高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

根据《2018—2022年全国干部教育培训规划》,干部教育培训的首要任务是什么?() A.展现干部教育培训新气象B.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想C.推进干部教育培训体系改革D.进行专业化能力培训

各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又()、创业要实、做人要实。A.做事要实B.谋事要实C.干事要实D.抓事要实

安全生产必须把好"七关",这"七关"包括教育关、措施关、交底关、防护关、验收关、检查关和( )。A.监控关B.文明关C.改进关D.计划关

安全生产必须把好“六关”,这“六关”包括( )。A. 措施关、交底关、教育关、防护关、检查关、改进关B. 计划关、交底关、教育关、监控关、检查关、改进关C.计划关、培训关、教育关、防护关、检查关、改进关D.措施关、培训关、教育关、监控关、检查关、改进关

是控制客户产品成本的第一道关口。A.上游厂商资质B.把好进货价格关C.把好生产技术关D.控制好销售费用

党章总纲指出,( )是我们党执政兴国的第一要务。A.发展B.开放C.改革

大庆石油会战,停工检修必须把好“三关”,即把好停工扫线关、把好安全关、()。A、把好环保关B、把好质量关C、把好设备关D、把好资料关

据教育部网站消息,6月21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生在会上强调,对高校生要合理“增负”,提升高校生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。基础教育“苦”、“严”,而高校教育“松”,严重影响了人才培养的质量。在基础教育阶段,学生为实现升学目标,把所有的时间都花在学业上,而到了高校,却变得迷茫,无所事事。中国高校严进宽出教育模式,也是基础教育学生负担重的根源之一,要减轻中小学生的负担,必须提高高校学业要求,实行“严出”培养模式。教育部部长提出高校要合理增负,不是给高校生增加额外的学习负担,而是回归教育的本质。日前教育部部长陈宝生在全国高等学校本科教育工作会议上强调对高校生要合理“增负”,提升高校生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况。从“宽出”变“严出”,对于高校“严出”你怎么看?