本课程说的产品意义是一种可理解，一种完全建立在已有理解方式上的理解。
本课程说的产品意义是一种可理解，一种完全建立在已有理解方式上的理解。
参考答案和解析
是指面向人类未来生活的各种可能性和应该性
相关考题：
下面关于“积炭”和“结炭”的说法那种是正确的（）。A、结炭一般可理解为一种热力学过程，积炭一般可理解为一种动力学结果B、结炭一般可理解为一种动力学过程，积炭一般可理解为一种热力学结果C、结炭和积炭都可理解为一种热力学过程D、结炭和积炭都可理解为一种动力学过程
下面关于可理解性的说法正确的有（）。A、可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了B、可理解性要求企业提供的会计信息应当便于财务报告使用者理解和使用C、会计信息符合可理解性可以提高会计信息的有用性D、会计信息符合可理解性有利于实现财务报告的目标E、可理解性要求企业各期的会计政策相一致
单选题义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）A科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神C让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
单选题下列表述，正确的一句是（ ）。A从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“更换”过程B从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“变换”过程C从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“改造”过程D从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“创造”过程
单选题对于“水本说”理解不正确的是（ ）。A水是一种自然元素B水是生命的原则C水是世界的本原D世界上的一切都是由水组成的