科研行为主要有三种状态存在,他们是() A.科研不当行为B.行为失范C.负责任的科研行为D.学术不端行为
对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括() A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题
严肃惩治科研不端行为,有利于遏制科研不端行为的蔓延。() 此题为判断题(对，错)。
某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为() A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为
与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。 A.科研不端B.剽窃C.抄袭造假D.学风不正
科研不当行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为。() 此题为判断题(对，错)。
《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括
在科研中刻意使用某种手段或技术，使数据及图像失真的行为是（）行为。A、技术滥用B、科研不端C、科研过失D、科研失当
2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。A、《科技计划中科研不段行为处理决定》B、《科技计划中科研不端行为处理办法》C、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》
科研不端/不当行为的危害不包括（）A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
在相关的研究和讨论中，与科研不端行为相近的称谓还有（）。A、科研不轨行为B、学术失范C、科研作伪行为D、科研作假行为
与（）行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。A、抄袭造假B、科研不端C、剽窃D、学风不正
Pierre Cossette提出的科研不端行为类型不包括（）。A、研究者之间的科研不端行为B、同行评审专家与编辑之间C、对同行评审专家须考虑的D、在研究结果报告中的剽窃行为
在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。
某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为，我们把它称为（）A、学术不不端行为B、科研造假行为C、学风不正问题D、科研不当行为
防治科研不端行为发生的有力手段包括（）A、制定调查处理科研不端行为的程序B、建立严密的监督查处机制C、制定调查处理科研不端行为的政策D、确定严厉的惩戒措施
科研不端行为是指违反科学共同体公认的（）的行为。A、社会道德B、科研道德C、科研行为准则D、科研规范
单选题2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。A《科技计划中科研不段行为处理决定》B《科技计划中科研不端行为处理办法》C《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》
问答题《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括
单选题科研不端行为是指违反科学共同体公认的（）的行为。A社会道德B科研道德C科研行为准则D科研规范
单选题科研不端/不当行为的危害不包括（）A科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制